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PEP小学英语五下Recycle 1教案
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PEP小学英语四下Unit1 Our School教案
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04-03
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PEP小学英语五下Unit2 My Favourite Season教案
Unit2 My Favourite Season一、学情分析在学会准确说出表示四季的单词以及用句型描述自己喜欢的季节的基础上,学生会自然而....
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04-03
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PEP小学英语五下Unit1 This Is My Day教案
Unit1 This Is My Day一、学情分析学生在上册已经对相关内容有部分了解,对时间的表达也比较熟悉,已掌握了一定数量的动词短....
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04-03
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PEP小学英语六下Unit 1 How tall are you ?教案
单元教学目标1、能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。(2)能听、说、读、写Let’s learn中黑体部....
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04-03
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PEP小学英语六年级上册第六单元参考教案
六上U6A1(词汇课)【教学内容】 A let’s learn & let’s find out 【教学目标】 1.能够听、说、读、写A Let....
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04-03
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PEP小学英语三年级上册Unit6 Happy Birthday!教案
教学目标第一课时 1 能听说、认读数字1到10。 2 能听懂所学的指令语,并能按照指令做出相应的动作。第二课时 1 听懂、会说....
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04-03
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PEP小学英语四年级上册Unit 6Meet My Family参考教案
单元目标1、 能力目标1) 能够简单介绍自己的家庭。2) 能够简单描述家庭成员。3) 能够听懂一些指令,并做出相应的动作。4)....
小学英语教案
04-03
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PEP小学英语三年级上册第五单元参考教案
教学目标第一课时 1 能听说、认读本课时有关食物的5个单词 chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries 。 2 能听懂....
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04-03
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PEP小学英语四年级上册第五单元参考教案
第一课时 【教学重点】单词:colourful pretty cheap expensive 句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描....
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04-03
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PEP小学英语六年级上册第五单元参考教案
单元教学目标教学目标:1. 能够简单介绍人物职业,如:She is a cleaner.2. 能够运用句型“ What does your mother do? Whe....
小学英语教案
04-03
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PEP小学英语三年级上册第四单元教案
Unit4WeLoveAnimals单元教材分析:本单元主要学习动物,以及与之有关的句型。要求学生能听说认读动物cat,rabbit,panda,duck....
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04-03
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PEP小学英语六年级下册英语《Unit 1 How tall are you?》教案
Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求:1. 能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller, stronger, old....
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04-03
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PEP小学英语六年级下册英语《Unit 2 What’s the matter, Mike?》教案
一、 教学目标与要求1. 能够听、说、读、写单词或短语:have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a head....
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04-03
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PEP小学英语六年级下册英语《Unit 3 Last Weekend》教案
第一课时一、教学目标与要求1.能够听、说、认读句型:What did you do last weekend? I visited my grandparents.并能够对....
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04-03
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PEP小学英语六年级下册英语《Unit 4 My holiday》教案
第一课时一、教学目标与要求1. 能够听、说、读、写以下动词短语:learned Chinese, sang and danced, took pictures, cli....
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04-03
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《Unit 6 The story of rain ?》教学设计
课题: Unit 6 The story of rain ?第 1课时 (总第 34 课时) 学情分析本课时的教学重点和难点是Let's learn部分的四....
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04-03
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《Unit 5What does she do ?》教学设计
课题: Unit 5What does she do ?第 1课时 (总第 28 课时) 学情分析1.本课重点是掌握A Let's learn部分的五种职业....
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04-03
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《Unit 4 What's your hobby ?》教学设计
课题: Unit 4 What's your hobby ?第 1课时 (总第 22 课时) 学情分析1.本课时的教学重点是掌握五个动词(短语)的i....
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04-03
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《unit 3 what are you gonging to do? 》教学设计
课题: unit 3 what are you gonging to do? 第 1 课时 (总第 13 课时) 学材分析Let’s start A let’s learn pair....
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课题: unit 2 where is the science museum? 第 1 课时 (总第 7 课时) 学材分析Let’s start Let’s chant A Let’....
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04-03
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《Unit 1 How do you go there? 》教学设计
课题: Unit 1 How do you go there? 第 1 课时 (总第 1 课时) 学材分析Unit 1 How do you go there? Let’s start....
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04-03
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Book3 Unit 2 My Schoolbag教学设计
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04-03
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人教版《Do you like...?》教学设计
一、教学目标 知识目标: 使用“It has... It has... and...”句型介绍动物的特征,并能用“It is...”及 “It is so...”来表....
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04-03
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《Where is my ruler?》教学设计
【教学重点】日常用语 Where’s ...? 及其 It’s in/on/under .... 【教学难点】句子: Where is my car? In the toy box? 的理....
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04-03
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PEP Book 3 Unit3 B Let’s talk 教学设计
第五课时 Let’s talk. 教学目标:能力目标:1. 能够提问和回答别人的姓名: What’s his\her name? His \Her name is ….....
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04-03
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PEP《小学英语》三年级下册Unit 3 How many A Let’s talk教学设计
【教学目标】1.能听懂会说:How many...can you see? I can see... 并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然。 2.能....
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04-03
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牛津小学英语5A Unit 4 Halloween PartBCD(第二课时)教学设计
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04-03
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牛津小学英语5A Unit 4 Halloween PartA(第一课时)教学设计
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