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四年级上册数学教学设计 更新
四年级上册数学教学设计
四年级上册数学教学设计
04-02
· 小学四年级数学[人教四上13]加减法的关系教案
课题：加减法的意义及其关系 教学目标： 1．理解加减法的意义及其关系； 2．能进行加减法算式间的改写； 3．能进行加....四年级上册数学教学设计
04-02
· 小学四年级数学[人教四上11]加法结合律教案
教学内容：六年制小学数学第七册第24页。 教学目标： 1．学生能用自己的话，口述加法结合律。 2．能运用加法结合律，....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《直线、射线和线段》教学设计
课题：直线、射线和线段教学内容：四年级上册数学课本第55———56页信息窗第一个红点内容教学目标：1. 结合具体情境，认识....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《三位数乘两位数》的教案
教学内容：课本第37-38页信息窗3教学目标：1. 使学生经历探究三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《互相平行与垂直》教案
［教学目标］1．引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。2．帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线....四年级上册数学教学设计
04-02
· 小学四年级数学关于乘法交换律和乘法结合律的教案
教学内容： P34/例1（乘法交换律）例2（乘法结合律） 教学目标： 1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《大数与凑整》教学设计
教学内容：九年义务教育课本四年级第一学期（试验本）P90、91 教学目标： 知识与技能： 1、结合生活实际情景，体验近似数的需....四年级上册数学教学设计
04-02
· 四年级数学上册《第一单元 大数的认识》教案
第一单元 大数的认识 单元教学目标： 知识与能力： 1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，掌握亿以....四年级上册数学教学设计
04-02
· 四年级数学上册《第二单元 角的度量》教案
第二单元 角的度量教学目标：（1）使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。 （2）使学生认识....四年级上册数学教学设计
04-02
· 四年级数学上册《第三单元 三位数乘两位数》教案
第三单元 三位数乘两位数教学目标：（1）使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。（2）使学生....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四上教材分析及反思1
本册教材的主要内容，也与其他各册相似，均包括了数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践活动四大部分，详见下表：....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四上教材分析及反思2第一单元大数的认识
一、教学内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四上教材分析及反思2第二单元 角的度量
一、知识背景分析：教材分三个阶段教学“角的认识”这一内容，具体编排如下：二年级上册 初步认识角和直角，知道角各部分名....四年级上册数学教学设计
一、教学内容本单元的学习内容包括：口算乘法，笔算乘法，常见的数量关系——速度、时间和路程之间的关系，以及乘法的估算。....四年级上册数学教学设计
一、教学内容关于图形知识的学习，在第一学段有三处：第一处是一年级上册《认识物体和图形》，使学生直观认识长方体、正方体....四年级上册数学教学设计
一、教学内容除数是两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四上教材分析及反思《第六单元 统 计》
一、教学内容复式条形统计图本套教材统计与概率的编排 一年级上册渗透（象形统计图）一年级下册收集数据，统计....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四上教材分析及反思《第七单元 数学广角》
一、教学内容优化思想 排队论思想 对策论思想本单元的重难点：初步体会运筹思想和对策方法在解决实际问题中的应用二、教学....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四上教材分析及反思《总复习》
如何进行复习1.分类复习复习一开始，把知识分类整理复习，教材已经给我们进行了分类，我们对这每一部分的知识都要进行系统化....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《商是两位数的笔算除法》教学设计及反思
教学内容分析：本节课是人教版四年级上册P89的例题，学生在学了除数是一位数的除法及除数是两位数商是一位数的笔算除法的基础....四年级上册数学教学设计
04-02
· 数学广角《烙饼》教学设计
教学目标：知识与技能：1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《角的度量》教案
教学内容：书p37(1）知识目标：让学生在操作探究中认识量角器和角的计量单位，会用量角器正确度量角的度数.（2）能力目标：....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版小学数学四年级上册复式条形统计图的教学设计
教学设计：复式条形统计图 教学内容：人教版小学数学四年级上册P99——P100 教材简析: 复式条形统计图是人教版小学数学四年....四年级上册数学教学设计
04-02
· 人教版四年级上册《角的分类》教案、说课、反思
《角的分类》教案教学内容：角的分类,人教版四年级上册41页例2.例3教学目的： 1、认识平角和周角的概念. 2、能依据角的度数正....四年级上册数学教学设计
04-02
· （人教版）四年级上册1亿有多大 教学设计
钱守旺 中国人民大学附属小学特级教师设计理念“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生之间....四年级上册数学教学设计
04-02
· 《神奇的莫比乌斯圈》教学设计、反思
【教学目的】 1．在动手做中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯纸圈； 2．在其“魔术般的变化”中感受数学的无穷魅力，拓....四年级上册数学教学设计