Gogo小学六年级英语上册教案

Which is bigger,an elephant or a hippo? An elephant is bigger.（优生回答）
二、Presentation.
1、 T:(Point to hippo and elephant) Is a hippo big?Yes, it’s big.
Is an elephant big? Yes, It’s very big. 

Which is bigger,an elephant or a hippo? An elephant is bigger.（优生回答）
2、 Practice.
  Let students ask and answers each other.
3、Play a game.     Pass a message.
4、Listen to the tape and repeat page 29 and page 30.
5、Finish practice 1:
(1) Listen to the tape and write down the correct number.
(2) Check out, the answer.（优生回答）
6、Finish practice 2:
(1) Put the picture cards on the blackboard and ask:
Is a hippo big? Yes, it’s big.(待进生回答)
Is an elephant big? Yes, It’s very big. 

Which is bigger, an elephant or a hippo? An elephant is bigger.
(2) Listen and answer the questions in practice.2
三、Homework.
Listen and repeat.
教学后记：
 1 .  学生的良好学习习惯日渐形成，能更好地调控课堂，提高教学效率。
2． 学生学习积极性较高，大部分学生都能积极参与课堂，特别是在学习歌曲部分，大部分学生都能积极参与课堂活动，课堂气氛活跃，。
3． 学生语音还有待加强,对于复数的发音，学生还存在一定的难度。 

The third period.
一、Warming up.
    Greetings.
二、Revision.
1、 Read and spell the words twice.
2、 Point to the real things or pictures ask and answer.(待进生回答)
Is a hippo big?Yes, it’s big.

Is an elephant big? Yes, It’s very big. 

Which is bigger,an elephant or a hippo? An elephant is bigger.
3、 Play a game.(guess the words)(待进生回答)
三、Presentation.
  1、 Learn a song: Which is slower?
T:Let's Let's listen first.
Play the tape and point to each word and sentence as it is sung.
Divde Ss into two groups.
Group 1 sings the question and Group 2 sings the response.
All Ss sing the pears. Pears part.
2、Finish Activity 1:
(1) Read the words in Activity 1. after the picture.（优生回答）
(2)Connect the words and pictures by themselves.
3、Finish Activity 2:
(1) Look at the pictures ask and answer.
(2) Play a game. Let students play games in pairs.
三、Homework.
Sing a song.

教学后记：
1． 大部分学生都能积极参与课堂活动，课堂气氛活跃。
2． 通过平时的习得，大部分学生都形成了良好的学习习惯，因此在开展课堂活动时，学生都能积极配合，体现了教学中的师生互动性，效果好。
个别中下生的课堂纪律还有待加强，设法提高他们的学习积极性。
The fourth period.
一、 Revision.
1、 Read the words.
2、 Dectation the words.
二、 Presentation.
1、 Let students practice three sounds.
2、 Learn the words in page 36.
3、 Listen to the tape and have Ss point to each word. 
4、 Listen again and repeat.
5、 Help Ss if they have difficulty making the sounds.
6、 Listen and chant.
(1) Play the tape once.
(2) Play the tape again and have Ss point to the cups, plums and boxes as they chant those words.
(3) Let’s chant together.
(4) Play the tape and have Ss chant along.
三、 Homework.
1、 Copy the words.
2、 Listen to the tape and read the chant.

Blackboard writing:

 Unit Six The turtle is faster.

give  get  good  gift  gate  garage  

教学后记：

 通过平时的习得，大部分学生都形成了良好的学习习惯，因此在开展课堂活动时，学生都能积极配合，体现了教学中的师生互动性，效果好。

个别学生语音还有待加强。

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