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小学语文评课稿 更新

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小学语文评课稿

小学语文评课稿

03-25

· 《棉花姑娘》评课

《课标》指出:"阅读教学是学生,教师和文本三者对话的过程."这种对话首先是读书实践,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所....小学语文评课稿
03-25

· 《荷叶圆圆》评课

《荷叶圆圆》是一篇语句优美、轻快活泼的散文诗。在本课的教学中，我主要想体现以下几点： 一、有层次地、反复地进行识字教学....小学语文评课稿
03-25

· 《秋天的雨》评课

老师不仅注意让学生反复读书，还重视培养学生有条理的说话能力。例如：在第二段时，让学生仿写句子；在讲读第四段时，教师善....小学语文评课稿
03-25

· 《赠汪伦》评课

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白写的一首叙事抒情佳作，这首送别诗揭示了这样一个道理，一旦成为朋友，就要珍视友情，就要学会关....小学语文评课稿
03-25

· 《精彩极了，糟糕透了》评课

课程标准要求在课程内容上，注重密切联系学生的生活现实。只有这样，才真正实现“教材生活化，生活教材化，从生活中来，到生活....小学语文评课稿
03-25

· 长相思评课

《长相思》在声声朗读中被感知、感受、感悟，从读得“字正腔圆”到“有板有眼”，从读得“正确”、“有节奏”到读出“味道”与....小学语文评课稿
03-25

· 七颗钻石评课

由于儿童生活区域的局限性，这篇与我们孩子生活仍相距甚远，那么就需要"未成曲调先有情"，即我们教师要针对学生的"最近发展区....小学语文评课稿
03-25

· 《一株紫丁香》评课

老师在教学这篇课文时，把重点放在了朗读教学这一块儿。以读为主线,创设情境,，引导学生感悟理解。再细读感悟这一环节老师设计....小学语文评课稿
03-25

· 《浅水洼里的小鱼》评课一

《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了海滩的浅水洼里，小男孩的做法让我们震惊，小....小学语文评课稿
03-25

· 《我要的是葫芦》评课

《我要的是葫芦》是一篇寓言故事，要想学生深入地理解文本的内容，明白文中的寓意，教师就要善于把握文中的主线，力求使自己所....小学语文评课稿
03-25

· 《穷人》评课

在教学《穷人》中，教师努力创设民主、平等、宽松、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出不同的感....小学语文评课稿
03-25

· 《普罗米修斯》评课

今天，我聆听了刘智杰老师执教的《普罗米修斯》一课，眼睛不禁为之一亮，这不正是我们需要的课堂吗？在理解语言的过程中，升华....小学语文评课稿
03-25

· 《东阳童年骆驼》评课

《冬阳·童年·骆驼队》写了骆驼队给童年带来的快乐,反映了现代中国儿童生活的某些侧面。透过这篇课文，我们看到了童年生活的....小学语文评课稿
03-25

· 《触摸春天》评课

营造了一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围，提供了畅所欲言的互动空间。整个课堂是师生互动，生生互动，心灵对话的舞台。上....小学语文评课稿
03-25

· 《雪孩子》评课

本节课，通过朗读来实现的“读书百变，其义自见”。在这个教学片断中，充分信任学生，把读的权利交给学生，相信学生能读懂课文....小学语文评课稿
03-25

· 趵突泉 评课

《趵突泉》是著名作家老舍先生的作品。美丽的趵突泉是老舍先生灵感的泉。它再现了济南泉城“家家泉水，户户垂柳”的画面，使学....小学语文评课稿
03-25

· 《桥》评课

课堂中，王老师做到以读来品味文章的内涵，培养学生读书能力，让学生个别读，齐读，带着理解、感受读，不同层次的朗读，读出山....小学语文评课稿
03-25

· 《丰碑》评课材料

看了沈老师这节《丰碑》我受益匪浅。老教师严谨治学的态度让我肃然起敬。沈老师一丝不苟的精神，环环相扣的精心，豁然开朗的精....小学语文评课稿
03-25

· 《草帽计》评课稿

有幸听了宋琼老师执教的《草帽计》一文，教师在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、给我留下了深刻的印象。 “一千个读者就有一....小学语文评课稿
03-25

· 阅读课《丰碑》评课

《丰碑》这篇课文是一篇感人至深的文章，文章讲述了红军在行军途中，一位军需处长被严寒冻死的感人事迹。文章对人物的刻画非常....小学语文评课稿
03-25

· 口语交际《李芳说得对吗》评课

“口语交际能力，不是学来的，而是在交往中训练出来的。”当听了杨萍欣老师上的这一节《李芳说得对吗》的口语交际课之后，这种....小学语文评课稿
03-25

· 《梅花魂》评课稿

向老师如一枝高洁绽放的梅花，引领者我们不仅欣赏了优美的文字，更使我们感受到心灵的洗涤。总的来说，这节课上得有“魂”，体....小学语文评课稿
03-25

· 《梅花魂》优秀评课稿

《梅花魂》是一篇非常感人的课文，文章语言质朴，线索清晰，情感丰富，耐人寻味。向老师的这节课引导学生抓住一个中心，即文....小学语文评课稿
03-25

· 《小草的生命》评课

各位领导、专家、老师：大家上午好！ 时值冬寒赴横店深感暖意，节临圣诞品好课倍受启迪。今天，我们有幸相聚在一起，参与本工....小学语文评课稿
03-25

· 《我喜欢昆虫》评课

各位领导、各位老师： 上午好！ 很幸运今天能参加这次活动，感谢刘特及两位执教老师为我们创设这么好的学习机会，感谢前川二小....小学语文评课稿
03-25

· 《我喜欢昆虫》评课稿

各位领导、各位老师：上午好！ 今天我们工作室成员在刘特的带领下，在前川二小举行了以《小学语文学习方式个性化研究》为主题....小学语文评课稿
03-25

· 《伯牙断琴》评课

感谢刘特及前川二小为我们提供了一个学习的机会，提供了一个锻炼的机会，让我们欣赏了两节精彩的课堂，欣赏了夏老师精彩的点评....小学语文评课稿
03-25

· 《藏北草原》评课

在刘特的带领下，我们一行来到了迷人的木兰乡，走进塔尔小学整洁的校园，琅琅的读书声此起彼伏，心中倍感亲切温暖。走进两位....小学语文评课稿
03-25

· 《花名歌》课堂教学评课

随着刘特的脚步，在硕果累累的金秋十月，我们工作室一行的弟子来到了木兰山脚下的塔尔小学，上午聆听了陈顺芹老师执教的二年级....小学语文评课稿
03-25

· 二年级语文《花名歌》评课

评课的方式有很多种，我就塔耳小学陈顺芹老师执教的《花名歌》谈一点个人的认识，由于是听课后5分钟才完成刘溥生老师布置的评....小学语文评课稿
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