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《我要的是葫芦》评课

《我要的是葫芦》评课

03-25 14:39:35  浏览次数:843次  栏目:小学语文评课稿
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《我要的是葫芦》是一篇寓言故事,要想学生深入地理解文本的内容,明白文中的寓意,教师就要善于把握文中的主线,力求使自己所设计的教学贴近这条线。在教学设计上,老师始终抓住“叶子变化”这一条线,引导学生质疑问难,勇于探索。

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