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六年级英语总复习-词语归类 (一)*
六年级英语总复习-词语归类一、写出完全形式。 1.who's who is 2.she's she is 3.he's he is 4.what's what is 5. where’....
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04-03
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冀教版四年级下册Lesson5《How many books do I have》教案
《How many books do I have》教案一. 教学目标:1.复习1-100的数字。2.掌握标准用语How many ? .3.能在生活和学习中积极....
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04-03
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《Unit 6 In a nature park》教学设计
Teaching aim 1) Can read and write the words: flower, grass, river, lake, forest, path 2) Can read the words: sky, cl....
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04-03
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《Unit 1 what time does school start?》教学设计
Ⅰ.Analysis of the students The students have learnt how to talk about time and their daily life before. This class t....
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《I've got twenty-six points.》教学设计
教学目标 一、 知识与技能目标 1.了解并能够灵活运用数字21-29; 复习动物名称。 2. I’ve got twenty-two points. Twenty a....
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04-03
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《Module5 Unit2 I’m making dumplings.》教学设计
I、Teaching analysis 本单元通过Amy 和Sam 在Daming家中做客的场景,来继续学习如何去描述现在正在发生的事情以及句型Do you....
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《What’s the weahter like?》教学设计
教学目标 1.学习掌握描绘天气情况的四个“四会单词”: sunny、hot、rainy、hot。 2.能用What’s the weather like? (It’s……....
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《Module 6 Unit 2 What’s this?》教学设计
一、教学目标 1、教学目标 (1)知识目标:能听、说和认读本课的主要词汇:bag、pencil、pen、book,以及句型:What’s this? It....
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三年级下册SWE Book2 Unit5Dialogue 教学设计
教学目标1.Knowledge:Vocabulary词汇:四会掌握:pet, tail, small 三会掌握:turtle, frog, guinea pig, goldfishSentences....
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《Module9 Unit1 Turn left!》教学设计
教学目的:1、Grasp the words and sentences: lost, West Lake Road, East Lake Road Go straight on! Turn left! Turn righ....
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《M2U1 She's listening to the radio》教学设计
教学目标 知识目标 初步掌握be + doing语句结构及其所表达的含义。 能力目标 A.能听懂并说出She‘s /He’s doing STH. B.能运....
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PEP小学英语四年级下册Unit 1 Our school 第一课时教学设计
教材分析 本单元是通过所学新句型询问校园中各个场所并作出肯定和否定回答,首先要了解校园场所的称呼,也就是8个新单词和4组....
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04-03
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北师大版小学英语六年级(上)Unit 2 Mocky’s bad day教学设计
本单元教学重点是让学生学会表达在过去时间内所做的事情,教材内容围绕话题:“What did you do at school yesterday?” 展开,....
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EEC小学英语三年级下册What Time Is It?教学设计
本课是EEC教材小学英语三年级下册第六课第一课时,教学内容为:有关于时间话题的问答。让学生学会用英语表达,在什么时间做什....
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EEC英语三年级下Lesson7 Where’s Wangwang ?教学设计
教学目标: 1、学会表达位置的方法。 2、培养学生正确的表现物品的位置状态的能力。 3、在实际生活中运用所学单词及句型。....
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04-03
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pep小学六年级上册英语教案全册Unit 1 How Do You Go There?
Unit 1 How Do You Go There?第一课时教学设计 第一课时 一、教学目标与要求 1. 能够听、说、读、写短语:on foot,by bi....
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04-03
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pep小学六年级上册英语教案全册Unit 2 教案
Unit 2 教案 第一课时 一、teaching aims: 1.能够听、说、读、写单词或短语:hospital,cinema,post office,bookstore 2.能....
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04-03
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pep小学六年级上册英语教案全册Unit 3 教案
Unit 3 教案 第一课时一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读句型:“What are you going to do this evening? I'm going ....
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04-03
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pep小学六年级上册英语教案全册UNIT 4 教案
第一课时 一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读句子:What is your hobby? I like collecting stamps• 2.能够听、说....
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pep小学六年级上册英语教案全册Unit 5 教案
Unit 5 教案 第一课时一、教学目标与要求 1.能够听、说、读、写本课单词:singer,writer,actress,actor,artist,TV rep....
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pep小学六年级上册英语教案全册Unit 6 教案
Unit 6 教案 第一课时 一、教学目标与要求 1.能够听、说、读、写A Let’s learn部分的黑体单词:stream,rain,cloud,sun听....
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《My father is a teacher》教学设计
(一)教学内容 教材分析: 本课的教学内容为新版小学英语五年级上册Unit 3 My father is a teacher.的第三课时,第15课。 对....
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My family的教学设计与教学反思
一、教学目标 1、掌握He’s/She’s my … . He’s/She’s a … . He/She has … . He/She has a… . 2、在掌握句型....
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04-03
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Unit 7 How much are these pants?教学设计
(一)教材分析 本节课是英语新目标“Go for it”七年级上册unit 7 How much are these pants?的第三课时。本节课教学内容和....
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第五册Module 9 Unit 2 I feel happy 教学设计
一、教材分析本课是《英语》(新标准)小学三年级起点第五册第九模块 Unit 2 I feel happy. 本单元围绕如何表达自己的情绪及....
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04-03
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人教版PEP小学英语三年级下册课例《Numbers 11-15.》教学设计
——巧妙滚动,精心铺垫打造递进式的词汇教学课堂 课例《Numbers 11-15.》教学设计 内容简析 本课是人教版PEP小学英语三年级起....
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04-03
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湘少版小学英语三年级下册全册教案
教案下载Unit 1 How are you? Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话; 能运用“How are you?”进行问候,并对此做出回....
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04-03
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湘少版小学五年级英语下册整册教案
全册教案下载 .
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04-03
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湘少版四年级英语下册全册教案
全册教案下载 .
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湘少版六年级英语下册全册教案
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