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小学语文教案设计
小学语文教案设计
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· 小学四年级写景作文教案
教学过程;一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的....小学语文教案设计
03-29
· 小学作文课教案 假如我是——
一、 教学目标：（一） 认知目标：观察积累，依据生活积累展开想象，提高创新思维能力。能自由运用一定的表达方式写一篇想象....小学语文教案设计
03-29
· 植物发芽观察日记指导
教学目标： 认真观察一种植物的生长情况，用日记的形式把植物不同时间段生长的变化写清楚。教学重点 指导学生把植物不同时....小学语文教案设计
03-29
· 《第一堂作文课》教学设计
教学目标：1、知道观察是写好作文的第一步，初步领会习作的基本要求：把做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白....小学语文教案设计
03-29
· 《认真写好钢笔字》教学设计
教学年级：小学三年级教学目标：1、认识各种钢笔，懂得使用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2、了解在稿纸或者练习本上写钢....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（1）
教学内容：《千字文》 教材说明 ： 《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（2）
教学内容：《小百灵》第三辑 教学目标： 1.指导学生阅读第三辑的有关动物和植物的故事，欣赏优美句段，积累优美词语。 ....小学语文教案设计
教学内容：《中华经典诵读》古诗《蚕妇》 教学目标： 1．通过学习诗文，进一步激发学生对劳动人民的同情及对封建社会的....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（4）《小百灵》第二辑
教学内容：《小百灵》第二辑 教学目标： 指导学生阅读第二辑的有关自然的美文和诗歌，欣赏优美句段，积累优美词语。 让....小学语文教案设计
教学内容：《中华经典诵读》古诗《七步诗》 教学目标 ： 1．朗读，背诵古诗。理解诗词的意思。 2．体会诗人表达的思想感....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（6）《小百灵》第一辑
教学内容：《小百灵》第一辑 教学目标： 指导学生阅读第一辑的美文、故事、诗歌，欣赏优美句段，积累优美词语。 明白故....小学语文教案设计
教学内容：《中华经典诵读》古诗《晓出净慈寺送林子方》 教学要求： 1．知道诗的大致意思。 2．能有感情地朗读并背诵....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（8）《寓言故事》朗读指导
教学内容：巧语启悟，以小见大——《寓言故事》朗读指导 教学目标： 1．反复揣摩寓言故事中相关角色及故事叙述人的身份地....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（9）《中华经典诵读》古诗《咏柳》
教学内容：《中华经典诵读》古诗《咏柳》 教学目标： 1．理解诗句，了解古诗大致内容。激发学生热爱大自然、热爱生活的思....小学语文教案设计
03-29
· 二年级（下）诵读课教案（10）书籍是人类进步的阶梯
教学内容： 书籍是人类进步的阶梯 教学目标： 1．指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《黄 昏》教案
一、初读美文。 1． 出示自读要求。 2． 学生自由朗读美文。 二、检查学生自读情况。 1． 指名学生分自然段朗读美文。 2． 学....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《声音的温度》教案
声音的温度一、一读美文。1． 出示自读要求。2． 学生自由朗读美文。二、二读美文。1． 学习生字词语。（1） 出示....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《春》教案
春一、初读美文。1． 出示初读要求。2． 学生自由朗读美文。二、检查学生自读情况。1． 出示词语。盼望 抚摸 气息....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《窗外》教案
一、初读美文。1． 出示自读要求。2． 学生自由朗读美文。二、检查学生自读情况。1． 出示词语。镶嵌 妩媚 潋滟 招....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《匆匆》教案
匆匆一、初读美文。1． 出示自读要求。2． 学生自由朗读美文。二、检查学生自读情况。1． 出示相关词语。空虚 旋....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《丝丝春雨》教案
丝丝春雨一、联系旧知，初步感知： 1．自由朗读，读出韵味，读出感情。 2．指名读，相机正音。 3．学生朗读课文，做到熟读....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《白蝴蝶之恋》教案
白蝴蝶之恋【自读导言】 《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的情感倾注，表达了作者对生命、自然的思考。 学习这篇文章....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《雨巷》教案
雨巷教学目标 1、培养学生对诗歌的感知、体验能力并训练学生对诗歌词语的认识能力。 2、理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《人生如诗》教案
人生如诗一、作者简介 林语堂，福建龙溪（现福建省漳州市平和县坂仔镇）人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。笔名毛驴、宰予....小学语文教案设计
03-29
· 五年级诵读《倾听鸟语》教案
倾听鸟语一、联系旧知，初步感知： 1．自由朗读，读出韵味，读出感情。 2．指名读，相机正音。 3．学生朗读课文，做到熟....小学语文教案设计