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体育教学与育人四结合
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新课程标准与体育教师观念的革新
积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国培养跨世纪人才的重要战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。新的标准与现行体育....
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体育教学培养学生的兴趣和求知欲
兴趣是个体积极努力地探索事物的认识倾向,人们的兴趣与爱好是在需要的基础上产生和发展的,是推动人们去寻求知识,产生求知欲....
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04-08
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与时俱进的体育教学
体育与健康《课程标准》的出台,标志着我国中小学体育教育事业正在与国际接轨,许多新的教学理念、教学形式、评价标准和传统的....
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04-08
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民族传统体育游戏项目对小学生体育的影响研究
摘要:通过阐述恩施民族传统体育游戏的意义及内涵,对小学生在心理健康、身体健康、社会适应能力、团队精神和思想品德教育等方....
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04-08
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体育教学与合作学习
体育教学与合作学习体育教学是学校教学工作的一门重要学科,作为体育教师,怎样运用体育学科的优势,培养学生的合作学习能力,....
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04-08
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新课标下小学田径教学探析
田径是各项体育运动的基础,田径教材在体育教学中,占的比重较大。但是,反思现实教学,很多学生都不喜欢上田径类教材的课,他....
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04-08
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体育教学中促进学生自主学习的探索
在小学体育教学中如何促进学生自主学习(主动的、有主见的学习),是值得我们体育教师探索的重要课题。本人在教学实际中,在激....
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04-08
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新课程标准下体育与健康的认识
摘要:素质教育实施多年,而学生的体质水平并没有得到明显提高,相反其体质水平有下降趋势,表现为爆发力、耐力、肺活量、心输....
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04-08
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农村小学如何开展课外体育活动
课外活动是课堂教育的有效补充,开展课外活动是最受小学生欢迎的一种活动方式和教育方式。小学生在课外活动中愉悦身心,积极探....
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04-08
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新课程标准下小学体育教学改革的初探
实施素质教育前提下的课程改革给我们体育教师提出了崭新的课题。小学体育教学既要传授知识和技能,更要赋予学生主动调动学习积....
小学体育教学论文
04-08
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体育论文《小学体育课队列队形教法新探》
[摘 要] 队列队形练习是小学体育教学的基本内容之一,它具有帮助学生养成身体的正确姿势,培养学生自信坚毅的个性等重要作用,....
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04-08
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浅谈如何让学生主动参与体育课堂
教师是学生学习的引路人,学生是学习的主人,激发他们求知的欲望,教给学生学习的方法,开发学生的智力,促使学生能积极主动地....
小学体育教学论文
04-08
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体育教学中教师与学生的作用及地位
教书育人是任何一门学科的重点。体育教学中的师生关系是教学的一个重要环节。教师与学生的相互配合是体育教学正常进行的关健。....
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04-08
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体育教育资源的有效开发和利用
此文发表于2008年9月25日《音体美报》 新课标在实施建议中明确指出:积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,....
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04-08
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科学课题结题研究报告
科学精神与人文精神的统一——把科学探究和作文写作进行整合的策略研究[内容概要]科学的探究,语文的写作,看似毫不相干的两....
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04-08
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如何在体育教学中进行德育渗透
在体育教学中进行思想品德教育是体育教学的任务之一,这是体育教材和体育教学大纲所明确规定的。然而在实际教学过程中,许多体....
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如何培养学生体能训练的兴趣
多年来的体育教学实践使我深切地认识到,真正的体育教学,并非是从单纯的传授体育知识和体育基本技术与技能开始的,而是从学生....
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04-08
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创新-----体育教学的催化剂
创新-体育教学的催化剂 创新意识也可称作创新精神,包括好奇心、探索的兴趣、创新的欲望等。创新意识是直接激励和推动人们从....
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04-08
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浅谈体育教学中如何渗透环保教育
环境保护是当今国际社会普遍关注的问题。作为小学阶段是培养学生认识环境、热爱环境,养成保护环境的最佳时期。我校是省的绿色....
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04-08
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浅谈体育教学中如何实施素质教育
实施素质教育是培养学生创新能力,发展学生良好个性的重要举措。是培养德、智、全面发展体等方面的需要。体育是学校教育的组成....
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04-08
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新课程背景下对地方民族传统体育走进小学体育课堂的思考
笔者有幸参加了昆明市的小学体育骨干教师、学科带头人的考核课,在课堂教学活动中我将地方民间传统体育引入小学体育课堂,颇受....
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04-08
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体育教师如何有效的进行任教班级的学生管理
一个班级能有一个好的班风和学风不是单靠班主任老师的管理来实现的,作为学校的体育教师对班级的管理起着举足轻重的作用。“体....
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04-08
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小学低年级广播操教学之我见
记得《七彩阳光》刚要普及推广时,我们这里还没有听说。是我的敬业,给我的工作带来了学习的激情。由于昆明市区的广播操培训工....
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04-08
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加强校本研究 促进体育教学体育校本教研的针对性与实效性研究报告
摘要:随着全国基础教育改革的深入发展,以校为本是新世纪学校体育改革与发展提出的全新的教育理念,以校为本的教研是基础教育....
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04-08
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如何在课堂中凸显学生主体地位
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。例如,知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观....
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04-08
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合理选择教学方法,开发学生主体资源
实施素质教育,深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘....
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04-08
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让多媒体进入体育课堂 —— 小学体育教学论文
【摘要】:多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育....
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04-08
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小学一年级体育课堂有效教学小策略
[内容摘要]一年级新生的体育教学要正视学生的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动举起和课....
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04-08
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体育获奖论文案例精选: 小学体育教学中的创新“玩”法
当小学生初次上体育课时,他们对体育课并不生疏。因为他们有幼儿园做游戏的体验和从周围人自由参加体育活动的印象。因此,他们....
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