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小学语文活动课《9 猜谜语》教学设计
活动目标 1、增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 活动准备: ....
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03-29
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作文指导课《人物语言描写》教学设计
教学目标: 1.学会灵活运用人物语言描写的几种形式。 2.理解人物语言描写在写人作文中的重要作用。 3.训练学生的语言表达能....
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03-29
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作文指导课《人物外貌描写》教学设计
教学目标: 1、认知目标:外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。 2、理解目标:通过观察,掌握不同人的外貌特征;在不同的心....
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03-29
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那人 那事 那情……——《草房子》读书交流会
今天的读书时间,我们召开了《草房子》读书交流会,仍旧把学生分成四大组,用小组比赛的形式组织。 第一版块:讲述——令自己....
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03-29
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朗诵彩排—学习《最后一分钟》
把这首诗作为独立的一个课时,可以定基调为朗诵彩排课。这样如何以声传情,传达怎样的一份情怀就在学习过程之中可以随机解决了....
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03-29
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以疑促读——《绿山墙的安妮》读书指导
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家蒙格玛利的成名作,被翻译成50多种文字,持续发行5000多万册,畅销世界,成为公认的文学经典。....
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03-29
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鄂教六年级上第五六单元作文指导《走,秋游去》
习作题目:走,秋游去 习作指导: 1、用眼睛、用心,走人美妙的大自然,发现大自然的奥秘,用笔去把自己在秋游中的见闻、感受....
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03-29
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鄂教版六年级上册第三单元作文指导《学写建议书》
作文:学写建议书 习作指导:一、建议书的格式要熟悉,建议书的格式和一般书信大体相同:1、标题 一般只写“建议书”三个字....
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03-29
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鄂教版六年级上册第四单元作文指导《看图作文(两幅图:一片沙漠;一片...
习作指导:1、毫无疑问,很多同学看到这两幅图都会想到环保问题。不过两幅图的顺序变化将会影响构思内容。如果先由沙漠到果树....
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03-29
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鄂教版语文五年级上册第五单元作文指导《荒岛生存记》
习作指导:1、明确本单元作文题写作内容:想象作文。2、启发学生思维,从三大空间引导学生有序的想、帮助拓展横向和纵向思维....
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03-29
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鄂教版语文五年级上册第六单元作文指导《变废为宝》
五年级第六单元习作指导习作题目:变废为宝 习作指导:1、 明确习作类型:看图作文。2、学会看图的方法。在细心看图的基....
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03-29
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鄂教版语文五年级上册第三单元作文指导《家庭趣事》
习作题目:家庭趣事 二、习作指导: 1. 审题:作文题裁上看肯定是记叙文,主要表达方式是叙述,穿插描写、议论、抒情等 抓住....
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03-29
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鄂教版语文五年级上册第四单元作文指导《校园的风景》
一、习作题目:《校园的风景》 二、习作指导: 1. 审题:这是一篇写景文,表达方式是描写和抒情。 2. 抓住两个关键词“校园”....
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03-29
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鄂教版四年级语文上册第五单元作文指导《桥》
四年级上 第五单元 桥 习作指导: 我国的桥梁发展历史悠久,全国各地都有桥,其中最著名的桥有河北赵县古代的赵州桥和北京的卢....
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03-29
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鄂教版四年级语文上册第六单元作文指导《我的好朋友》
习作指导: 每个人都会有自己的许多朋友,如同学、儿时的伙伴、还有亲戚等,本次作文是要写一写自己的好朋友。 每当我们闭上眼....
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03-29
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鄂教版三年级语文上册第五单元作文指导《日记》
习作题目:日记习作指导:1.首先要知道什么是日记。就是要写对生活的感受 。 日记,可以写些什么内容呢?什么都可以写。....
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03-29
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鄂教版三年级语文上册第三单元作文指导《我去过的地方》
习作题目:我去过的地方习作指导:1. 首先我们根据题目来分析,这个题目当中有哪些关键词?可以看出这个习作题目的关键词是....
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03-29
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鄂教版三年级语文上册第四单元作文指导《听来的故事》
习作题目:听来的故事 习作指导: 1.我们必须明确本单元的这个作文题的写作训练目的,是帮助学生学会听人说话时能把握主要内....
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03-29
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鄂教版三年级语文上册第六单元作文指导《可爱的小猫》
习作题目:可爱的小猫 习作指导: 1.分析题目!从题目来看,这是一篇记事的文章,是描写小动物的。文章的题眼是可爱。如何写....
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03-29
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鄂教版三年级语文上册第一单元作文指导《暑假里的事》
习作指导: 1.分析题目:从题目来看,这是一篇记事的文章,但是它规定了一个特定的时间——暑假。暑假里发生的事情很多,比如....
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03-29
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鄂教版五年级上册第一单元作文讲解 《一个快乐的人》
一、首先思考好几个问题: 1、你认为什么是快乐?怎样的人是快乐的? 2、你身边有这样快乐的人吗?从哪里可以体现他的快乐呢?....
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03-29
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鄂教版六年级上册第一单元看图作文
本单元是一篇看图作文,怎样写看图作文呢?下面从三方面加以提示: (一)全面观察,了解内容。 你能有条理的描述画面上的....
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03-29
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鄂教版六年级下学期第八单元作文《我的六年级》指导
指导方法: 高年级学生凭着自己有一定的阅读积累,进行大胆构思,尝试写小说不失为提高写作水平的好途径。写小说的要领,激发....
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五年级第7单元、《我的研究报告》作文教学指导设计
审题:此题主要考查学生对生活与社会的观察和探索能力,要就自己感兴趣而有疑惑的问题与事物进行研究,并结合调查研究的过程与....
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五年级第八单元 《我成功了》作文教学指导设计
审题:从题目上来看,可以从角度入手进行构思拓展,想清楚“我”是谁?首先是自己成功的喜悦与回味,可以写自己经过努力获得成....
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03-29
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四年级第七单元作文 《假如我是……》指导设计
作文题目: 假如我是…… 题目要求: 其实这个题目可以发散的内容很多,但题目给出了一段文字,限定了文章的主题——环保,这....
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03-29
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四年级第八单元作文 《一次特别的活动》指导设计
作文题目:一次特别的活动 题目分析: 这是一篇写活动的作文,学校开展过很多活动,你可以把已经开展的各种活动列一个表,然后....
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03-29
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鄂教版三年级(下)第七单元作文《我最想说的一件事》教学设计
题目:《我最想说的一件事》 一、 题目分析: 1、 抓住“最想说”三个字展开,说明选材(作文五期)应是你最熟悉的、最想表达....
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03-29
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鄂教版三年级(下)第七单元作文设计——黑眼睛的大红鱼2
首先还是从审题开始,这个题目是一个想象作文题,同时也要结合课本内容,跟着原文发挥想象来续写。这相比以往独立的想象作文和....
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03-29
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鄂教版六年级下册五单元作文讲解
五单元:看图作文——看画作《生机》后写作 审题:图中是一株被压在砖块下的小草倔强地伸出了头,看到了阳光,还有一只蜻蜓....
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