鄂教版科学六年级上册教案

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    教学准备
    1.为学生准备沙尘暴天气的图片以及沙尘暴天气的影像资料。
    2.导致沙尘暴现象的有关资料，近几十年来我国出现沙尘暴天气的数据。
    教学过程
    一、教学引入
    了解学生已有的对沙尘暴现象的认识。问：你们见过沙尘暴现象吗？有哪些现象？
    二、新授
    1.了解沙尘暴天气的主要现象。
    （1）出示沙尘暴天气发生时的图片，或沙尘暴天气发生时的课件，让学生分小组进行观察，有什么现象？
    （2）分小组汇报并归纳沙尘暴天气发生时有哪些主要现象，并在全班汇报。
    （3）全班归纳沙尘暴天气发生时的主要现象。
    风将地面尘沙吹起；空气中含有大量的沙子，空气相当混浊；车上、建筑物上、人的身上到处落是的沙子；天气灰暗，看不见阳光，影响人的行走和交通，很容易造成交通事故……
    2.探险究沙尘暴现象形成的原因。
    （1）学生分小组查阅资料，并在小组内对所查阅的资料进行归纳整理。
    （2）全班汇报：沙尘暴是怎样形成的？
    多发生于沙漠、沙地、干旱的沙质裸露地表；空气易受热，形成冷暖空气的上下对流；强风的作用……
    3.探究沙尘暴对人类人危害。
    （1）学生查阅资料

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