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特级教师窦桂梅精彩话语
1、不能小看小学老师 我们有理由让社会相信:不能小看小学老师,没有他们的劳动,辛勤的浇灌,孩子就不能成为参天大树,更谈....
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语文教师的四读
新修订的小语大纲明确指出:“提高语文教学质量,关键在教师。教师……要努力提高文化素养,在学语文、用语文方面起示范作用。....
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语文优质课的“六性”
增进学生知识,提高学习效率的最佳途径是课堂教学。它是教师有计划、有组织、有目的地帮助学生实现高效学习活动的全过程。新课....
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引导学生自主习作的探索
教学是师生的双边活动。如何使教师和学生在教与学的过程中全面参与活动呢?笔者经过几年的实践发现其关键在于转变观念,改进教....
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04-08
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《小学骨干老师培训》学习心得
在这一个月时间里,我参加了由绥阳县教育局主办的小学骨干老师培训。在一个星期的时间里,学习了理论知识,在理论学习中,有很....
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04-08
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参加电脑制作培训心得体会
20xx年12月12-13日,我有幸参加了潍坊市“中小学电脑制作活动”指导教师培训,听取了专家们对于全国获奖作品的点评及指导,使....
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04-08
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345优质高效课堂学习笔记
假期中我读了潍坊教研室编的《“345”优质高效课堂教学设计与评估》这本书,感触颇深。本书共分两大部分,第一部分是“345”优....
教师培训提高
04-08
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《“345”优质高效课堂》学习心得
假期中我读了潍坊教研室编的《“345”优质高效课堂教学设计与评估》这本书,感触颇深。本书共分两大部分,第一部分是“345”优....
教师培训提高
04-08
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《有效教学 和谐课堂》学习心得
近来,学校进行了有效教学的课题,进行有效教学的探讨,自己也在学习中,感觉受益匪浅。教学是否有效,并不是指教师有没有教完....
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04-08
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文本细读的方法
文本细读源于20世纪西方文论中的一个重要流派——语义学,该流派将语义分析作为文学批评最基本的方法和手段,其中文本细读....
教师培训提高
04-08
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什么是文本细读?
什么是文本细读? 我想用几句话来形象地描述一下。 用朱光潜在《美学》里的话说就是:慢慢走,欣赏啊。把这个“走”换成“....
教师培训提高
04-08
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于永正谈“文本细读”
一、多读 文本细读是个很好的理念,细读的前提是多读。教材必须反复读,只读一遍两遍是不会有什么感觉的。 初读《圆明园的毁灭....
教师培训提高
04-08
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有关语文教学中的提问设计
课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式,是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。近几年来通过对阅读教学的不断研究和....
教师培训提高
04-08
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如何提升教师备课质量
有效教学的主阵地在课堂,提高教师课堂教学预设能力是实现有效课堂的关键。我们应以各年级备课组的集体备课活动为抓手,来提....
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04-08
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如何提高教师作业设计能力
能否实现学生轻负高效,教师课堂教学效益是关键,但教师作业设计也是重中之重的一个环节。如果没有抓住重点,作业虽然多却低效....
教师培训提高
04-08
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小学语文课外作业该如何布置?
语文课外作业该如何布置?我认为应从以下几方面来做。 第一 ,帮助学生明确三种观念。 让学生明确:“自己是作业的主人”、“作....
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04-08
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你不妨尝的课堂互动游戏
课堂互动游戏:认识自我 游戏1: 画出理想的你 操作方法: “如果你是一种植物,你希望是什么?并将这种植物画下来,解释你选....
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04-08
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名师高级研修班学习心得
本周末是一个十分充实的假期。因为我参加了龙潭区名师高级研修班的学习。听了四位专家的讲作给我很深的启示。 其中 ,听了赵士....
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04-08
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如何写教学反思
对于教师来说,"反思教学" 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种....
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04-08
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浅谈如何培养学生的语言表达能力
中小学课标和教材,明确规定要培养学生“能够正确理解和运用祖国语言文字,具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力”语....
教师培训提高
04-08
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怎样加强学法指导
怎样加强学法指导 1.更新观念。终身学习是世界教育发展的一大趋势,创新学习是未来人必备的素质,是参与社会竞争的重要条件....
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04-08
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如何引导孩子提问
爱因斯坦说:“提出一个问题比解决问题更重要。”因为解决问题是学习或实验上的技能,而提出新的问题,从新的角度去看旧的问题....
教师培训提高
04-08
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师德师风教育学习心得体会
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。....
教师培训提高
04-08
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教师精彩课堂用语50句
听 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、....
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04-08
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集体备课贵在“实”
集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究,发挥集体的智慧,以期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教....
教师培训提高
04-08
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教师备课中教学目标的确定
在网上学习了“怎样备好一堂课”之“教学目标的确定”之后,我受益匪浅。通过一堂生动的课堂实录,再加上执教老师自述备课过程....
教师培训提高
04-08
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教师备课中教学过程的设计
当我们在教学的旅途中有了导航灯的正确导航(参看《快乐导航——教师备课中教学目标的确定》)后,紧接着就是要设计一条最有旅....
教师培训提高
04-08
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小学教师在岗培训心得
作为新老师,我参加了东区的中小学教师在岗培训,开始的时候还有些不情愿,想着占用自己的休息时间,但是随着每一星期六认真的....
教师培训提高
04-08
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再读《课标》之细嚼慢咽
数学课程改革已经经历了好几个年头,回顾这几个年头,从最初对《课标》的好奇到逐步了解,从学习《数学课程标准》到后来的课堂....
教师培训提高
04-08
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细化课标学习总结
当接到区教研室要我们在习作方面进行细化课标学习时,我们三年级组就积极行动起来。首先,区教研员给我们每个语文组的学习进....
教师培训提高
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