冀教版一年级上册数学教案《第一单元：比较》

教学课题：比较、比一比                第二课时

教学要求：

知识与技能：通过熟悉的事物和自己的体验，了解大小的含义，感受物体的轻重，并能根据自己的生活经验和用天平表示的图，说出哪个物体轻，哪个物体重。

过程与方法：引导学生参与学习活动，亲自体验，感受物体的大小和轻重。

情感、态度与价值观：使学生在利用生活经验解决问题的过程中，感受初步的数学思考和简单的推理。

教学重点：能比较具体物品的大小。

教学难点：学会比较的方法。

教学方法：引导自学。

教学用具：天平、苹果、羽毛球、饮料和面

一 导入

1呈现情景图。

2同学们今天我们继续学习比较。

二 比一比

1让学生观察并引导学生说出谁比谁大、谁比谁轻等。

2呈现大象和松鼠的情景图，先进行谁大谁小的比较，在启发学生说一说哪个轻、哪个重。

3教师拿出1个苹果和1个羽毛球，提问：谁轻？谁重？

学生讨论交流。

让学生用手掂一掂，亲自体验一下轻和重的感觉。

学生轮流用手掂苹果和羽毛球。

4、教师拿出一听较小的饮料和一个较大的面包。

（1）猜一猜，谁轻？谁重？学生猜测。

（2）把饮料和面包放在天平上。学生仔细观察，知道饮料重面包轻。

（3）让学生用手掂一掂。

学生观察图，交流自己的看法。

三 做一做 练一练

第一题、先说那个大，那个小；再进行轻重的比较。

第二题、三种水果进行比较方法同上。

第三题、鼓励学生根据自己的生活经验进行判断，运用自己的方式做记号。

第四题、两组图都是学生日常生活中常见的事物，要鼓励学生从不同的角度去思考，并进行比较。

五总结

今天你学到了什么数学知识？再说一说。

教学后记：

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