一年级数学《第四单元：100以内数的认识》复习要点

1、数的组成、读数、写数

举几个类型的题目：（1）28、29、（）、（）、（）； 

 52、（）、（）49、（）  

3个十和6个一合起来是（）；

一个数个位上是9，十位上是2，这个数是（）

十位上的数字比个位上的数字大8，这个数是（）

 87后面的第5个数是（），这个数个位上是（），十位上是（）

100里面有（）个十，（）个一

（2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最大的一位数是（），最小的三位数是（）。

（3）75，读作：七十五。注意：很多小朋友在读的时候会省掉中间的十，直接读七五，这是不对的。读数要求是大写，写数就是阿拉伯数字。

2、数的顺序：（书本P38页的百数表）（1）规律：竖着看：十个十个增加；个位上的数字都一样。横着看：一个一个增加；十位上的数字都一样。（2）应用：（如课作P23-4）方法：先根据规律求出上下、左右的数，再求斜的数。

会利用数的顺序做题，如从小到大或者是从大到小排列一组数，做题时一定要认真审题。

3、比大小：（1）用“〉、〈、=”来表示两个数或者是算式和数或者是两个算式的大小关系。（如课作P24-3、4）（2）用“多一些”“少一些”（就是多的或少的很少）“多得多”“少得多”（就是多的或少的很多）来表述物体的数量。根据这些描述选择正确的答案。（如：书本P43-4；课作P25-2、3）

4、摆一摆用几个珠子能摆出几个数？（先把所有的珠子都放在个位，然后一个一个地移过去。这个不会漏掉，也不会重复。）（如：课作P27-1；一课四练P31-2）如：用6颗珠子能摆出哪几个数？（6、15、24、33、42、51、60）在这些数中最大的是（60），最小的是（6）

5、要学会估数，估数首先就要选取一个标准，一般是先数出5个或者是10个，然后根据这个标准估计一下能有几个这样的5或者10即可。