教 学 课 题 |
众数 | ||||||||||||||||||||||||||||||
教 学 目 标 |
1.使学生理解众数的意义,能找出一组数据中的众数。 2.增强统计知识,发展统计观念。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
教 学 重 点 |
众数的概念。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
教 学 难 点 |
理解众数的意义,能找出一组数据中的众数。 增强统计知识发展统计观念。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
教学手段及方法 |
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教 |
授课变更 | ||||||||||||||||||||||||||||||
一、教学例题 1. 出示课本例题的统计表。 (1) 学生可能回答; ① ② ③ 这时,可以让学生利用计算器计算出这个班同学的平均体重。 ④ (2) 师:一组数据中出现最多的那个数,叫做这组数据的众数。 板书:众数 师:38是这组数的众数。 (3) ① ② ③ (4) ① ② ③ 2. (1)
(2) (3) 3. (1) (2) 二、巩固练习 完成课本中的“练一练”。 1. (1) (2) 2. (1) (2) 三、实践活动 1.
2. 四、布置作业。 |