冀教版小学数学四年级上册第五单元《把整万的数的数改写成以“万”为单位的数。》教学设计

教 学 课 题

把整万的数的数改写成以“万”为单位的数。

教 学 目 标

1.掌握将整万的数的数改写成以“万”为单位的数的方法，能正确的改写整万的数。

2.利用教材提供的素材，加强爱国主义教育。

教 学 重 点

把整万的数改写成以“万”为单位的数。

教 学 难 点

掌握将整万的数的数改写成以“万”为单位的数的方法。

教学手段及方法

教     学      过     程

授课变更

一、出示下面各题。

1.        写出下面各数。

一百二十万二千三百         写作：               

二百零四万五千             写作：               

三千零二十万零二百         写作：               

五千八百万零七百人         写作：               

三百六十四万八千吨         写作：               

过程要求：

（1）         学生独立写数，教师巡视。

（2）         请几位学生上台板演。

（3）         说一说你是怎么写的。

2.        读一读下面的数。

2006000       读作：               

35008000      读作：               

1020000       读作：               

8600000               读作：               

过程要求：

（1）         学生逐一读出以上各数。

（2）         教师板书写出各数的读法。

二、探究新知

1.        教学例题。

看课本情景图。

（1）         学生认真阅读，了解香港、澳门的人口数量。

（2）         说一说香港、澳门特别行政区的人口各是多少？

（3）         学生回答，教师板书。

香港：6780000    六百七十八万人 

澳门：440000     四十四万人

（4）         改写成“万”为单位的数。

①      观察两数，看一看都有什么特征。

学生发现：个级上一个单位都没有。

②      明确告诉学生：在生产生活中，人们为了方便读写，常常将整万的数，改写成以“万”作单位的数。

③      改写的方法。

师：将万后面的4个0删去，换成一个“万”字。用“万”字来代替末尾的4个0，这样就把整万的数改写成以“万”作单位的数了。

板书：

2.        试一试。

把下面的数改写成以“万”作单位的数。

180000     300000    20500000

过程要求：

（1）         学生独立改写。

（2）         同学之间交流。

（3）         说一说你对改写的体会。

强调添上“万”字。

三、巩固练习。

完成课本“练一练”。

（1）         认真看图，了解有关信息。

（2）         写出横线上的数。

（3）         同学之间互相交流。