新课标一年级上册音乐教案

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授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第一周    
课 题 一、有趣的声音世界 共2课时　    
教学
目标 1、能寻找并模仿生活中的声音，能创造几种声音。
2、学唱歌曲《大雨和小雨》。    
重难点 重点：创造声音并用声音编织故事。
难点：对声音的联想。　    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 （第一课时）《大雨和小雨》
（一）寻找生活中的声音
1、教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音。
2、启发学生注意“观察”---“倾听”生活中的各种声音，并模仿这些声音。
3、教师将学生所倾听到的声音进行简单分类，在分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特点？
4、想一想，说说生活中还有那些声音。  


 
教              学              过              程 （二）歌曲《大雨和小雨》
1、雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。下面我们来学习一首有关雨的歌曲---《大雨和小雨》。
2、有教师范唱或听录音。
3、跟老师学唱《大雨和小雨》。
4、讨论大雨和小雨的声音有什么特点？
（三）听听我创造的声音
1、我们刚才听到的声音都是生活中的声音。我们能不能创造一些声音呢？按教材提示创造出声音。
2、能不能自己创造一些与教材不同的声音呢？
3、用几种声音连在一起表现一定的内容。    
课 后 分 析 1、能积极参与声音的探索，听辨出两种以上的声音。
2、会唱《大雨和小雨》。
3、能创造两种以上不同的声音。
　    
板书设计 《大雨和小雨》    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  


金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第一周    
课 题 一、有趣的声音世界（第二课时） 共2课时    
教学
目标 1、能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。
2、会唱《布娃娃弹琴》《大鼓和小鼓》    
教学重难点 重点：创造声音并用声音编织故事。
难点：对声音的联想。　
    
教法 讲授法、讨论法　　    
教具 电子琴、手风琴    
教
学
过
　　　　程
  一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对）
、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。
、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演
奏的准确。哪组错的次数少，哪组获胜。
二、读谱知识、综合训练
、请学生认一认书中休止符的样子并拍一拍。
、请学生两人一组试着拍击综合训练二（教师订正）
、请学生将《布娃娃弹琴》这一课中的休止符找出来并拍一拍。
     
              
     

教          学         过        程 4、教师带领学生拍击综合训练一，并请学生想想怎样拍好。
5、教师将五张卡片分给每个小组，请每个小组讨论排列顺序，不可以和前一个小组排列的一样。站好后，其他同学依次排出。
三、学唱歌曲
1、导入：教师弹奏一首优美的乐曲。
师：每个同学都希望弹奏出优美的乐曲，下面我们一起来听听布娃娃为我们弹奏的这首乐曲。
2、初听乐曲，请同学们说说这首歌曲有什么特点？
再听教师演唱，说说怎样唱好这首歌。
3、教师带领学生将歌曲节奏拍一拍。（注意休止符处）
听唱法学唱歌曲，反复练唱休止符和附点音符处）
4、处理：请同学们按照三拍子边拍击边唱。
用乐器伴奏，并用动作表演歌曲。
    
板书设计 会唱《布娃娃弹琴》《大鼓和小鼓》    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  

金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第二周    
课 题 用声音编织的故事----小白兔盖新房（一） 共2课时    
教学
目标 　  了解《小白兔盖新房》的故事大意，初步找出能表现故事情节的相应的声音。    
教学重难点 重点：创造声音并用声音编织故事。
难点：对声音的联想。　    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 教学过程：
1、教师先给学生讲述《小白兔盖新房》的故事。
2、教师出示图片，请学生复述故事的内容。
3、教师与学生一起讨论如何用身边的材料表现雷、闪电、大风以及故事情节中要求表现的声音。
4、安排学生课下寻找能表现《小白兔盖新房》的故事。  





教              学              过              程 教学评价：
1、能复述《小白兔盖新房》的故事。
2、能够创造出表现风、雷、闪电的声音。



    
课 后 分 析     
板书设计 用声音编织的故事----小白兔盖新房（一）    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  


金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第二周    
课 题 用声音编织的故事----小白兔盖新房（二） 共2课时　    
教学
目标 　  能用声音表现《小白兔盖新房》的故事，并在表演中担任一个角色。    
教学重难点 　重点：创造声音并用声音编织故事。
难点：对声音的联想。　    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 教学过程：
1、学生复述《小白兔盖新房》的故事。
2、将学生分成2---4组，讨论如何用声音来表现。
3、分组到前面表演，由一位同学将故事，其他同学用声音来表现。
4、师生共同评价。
5、如有时间还可创编其他内容。  
 
教              学              过              程 教学评价：

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