新课标一年级上册音乐教案

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师：今天让我们来学唱这首歌曲《过新年》，让我们再次欣赏一遍。 
师：现在同学们拿起手中的打击乐器，随着音乐在锣鼓敲击处模仿击打。(学生用乐器敲击) 
师：现在小朋友们随老师朗读歌词(学生按节奏随读) 
师：小朋友们读得这么好，大家想不想唱一 唱？  
教              学              过              程 师：小朋友们随老师唱，在唱的时候，大家可以加上动作(学生随师唱) 
师：放 鞭炮时应快速，所以大家在演唱此处时在注意，这里的歌词比前面的密集。不要和前面的一样。(师示范演唱) 
三、创编活动 
师：现在我们小朋友分成两组，一组来为歌曲编配打击乐伴奏，一组小朋友来为歌曲编排动作。 
师生活动：学生用打击乐器配伴奏，老师指导学生表演秧歌舞及其它动作。 
师：过新年庆祝活动现在开始，让我们一起跳起来，奏起来。 
师生活动：师生共同表演
四、小结 
同学们表现 的非常好，老师从你们的创作表演中感受到你们对节日的喜爱，让我们一起来迎接我们的传统节日-春节(播放《过新年》音乐，小朋友们随音乐走出教室)

    
课 后 分 析 
　    
板书设计 6、 迎  新  春
《过新年》    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  
金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第十三周    
课 题 六、  迎  新  春 共2课时　    
教学
目标 　背唱歌曲《新年好》。用打击乐为歌曲配伴奏。    
教学重难点 通过为歌曲填词、编配打击乐器伴奏、自匾歌表演等音乐活动，鼓励学生积极探索、逐步培养学生的创新意识。    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 教材分析：这是一首在世界各地广为流传的英国歌曲。歌词表达的感情真挚、亲切、通俗易懂，旋律简单、质朴。 全曲音域只有八度，由两个乐句组成。简单的旋律，和弦分解式的进行、一字一音的对应关系，使歌曲非常适合于儿童演唱。 
1.音乐活动 ：学生在《铃儿响叮当》的音乐声中做动作进入教室。 
师生问好
2 .导入新课：我们小朋友高兴地坐着小马车即将迎来新的一年，在快乐的新年里，人们都在互相祝福、庆贺。(播放课件)(世界各地在迎接新年到来时的风俗、习惯) 
3.感受歌曲：师：现在让我们大家一起来庆贺(播放课件《新年好》) 
师生活动：随音乐表现自己的感受。
 
 
教              学              过              程 4.学唱歌曲 
a 在新年里，同学们都非常高兴，现在让我们用歌声来表达我们的喜悦心情。(播放歌曲，学生随音乐哼唱) 
b现在让我们大家随着老师的琴声再来演唱一遍，注意演唱时声音的甜美。 
c师：同学们演唱的非常好，让我们大家加上身体的动作来表现歌曲。(播放音乐) 
师生活动：第一遍两个人一组互相拍手，按节奏演唱歌曲。第二遍演唱的时候，两个人一组，手拉手转圈。第三遍学生自由组合，进行歌表演。 
5.创编活动
师：刚才大家合作的非常好，今天，老师带来了很多的乐器(分发打击乐器)，我们同学用自己手中的乐器来为自己的歌声伴奏(学生练习) 
师：大家表现得这么好，谁能为同学们表演？ 
(学生活动：学生到前面为同学表演，老师对学生的设计给予鼓励) 
师：真棒，现在让我们以小组为单位，你们合作设计伴奏，好不好？ 
师生活动：老师播放录音，学生小组设计，老师到学生中间指导学生合作伴奏) 
师：小朋友们真聪明，想了这么多的伴奏形式，现在我们能不能为这首歌曲填上自己喜欢的词。 
生：想 
师生活动：学生创编新歌词，老师和学生一起活动。 
师：我们请我们班上的歌词大王为大家表演。(师弹琴，学生为同学演唱自己创编的歌词，然后请其它同学评价)     
分 析 在新年里，我们小朋友非常地快乐，现在让我们再次乘上小马车快乐地下课(学生在《铃儿响叮当》音乐声中做动作走出教室。
    
板书设计 六、  迎  新  春    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  
金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　　音乐 周  次 第十三周    
课 题 六、  迎  新  春 共2课时　    
教学
目标 1、  指2、 导学生用急吸缓呼的方法换句换气，3、 练习清晰的吐字、咬字，4、 用轻巧的声音演唱叙事歌曲《过新年》。2、 通过律动，5、 锻炼身体动作的协调性。    
教学重难点 　   通过识别连线在音乐中的两个作用。听辨、复习巩固学过的知识：连线。    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 一、 组织教学，师生问好。
二、发声练习
１＝D    ２∕４
１２３４|５５５０|１２３４|５５５０|
我的小鸡叽叽叽，　跟着妈妈 做游戏
２３４６|5 4 3 2 |1 1 1 1|1 0 0 ||
我爱我的小　鸡　，叽叽叽叽叽
 教              学              过              程 三.综合训练（一）
１＝ｃ　２¤４
６　５½６１　３２　½１¾　½１¾　½½
四、学唱新歌
１、导入新课。简单讲述小红帽的故事，导入课题――《过新年》。
２、欣赏录音范唱，介绍歌曲。
３、学唱歌谱
老师范唱一遍，之后学生随琴默唱，然后边划拍边随琴唱歌谱。
４、指导学生轻声、高位置、按节奏朗读歌词。然后跟伴奏声唱歌词，反复几遍。
５、歌曲处理
指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰地咬字、吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。
６、练习：通过分组、个别等形式反复练习。
五 、小结本课学习情况，下课。
    
板书 六、  迎  新  春    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  
金川集团公司中小学第三小学备课教案

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