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在阅读教学中充分体现学生的主体性
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小学六年级阅读文章目录及内容
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建构课外探究阅读主题,培养探究阅读兴趣
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03-25
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阅读练习3
牵着母亲过马路 周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮....
小学语文阅读
03-25
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如何提高小学生语文阅读理解能力
在语文教学的初级阶段往往侧重听说技能的培养,但到了高年级阶段,语文阅读理解的考试却令许多小学生头痛。因此,小学生的阅读....
小学语文阅读
03-25
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轻轻的抱住母亲(阅读练习)
母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病闲上躺着,想动一下都非常....
小学语文阅读
03-25
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六年级阅读训练
一、阅读(40分) 鲁迅先生丧仪散记(节选) 十九日下午两点钟,我在办公室接到一个朋友的电话,问我鲁迅先生逝世的情形,....
小学语文阅读
03-25
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人教版六年级阅读训练
一、“叮铃铃……”闹钟把我从睡梦中惊醒,又是一个美好的星期天。我睁开( )的双眼,打开窗户,( )的空气扑面而来,( ....
小学语文阅读
03-25
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“阅读理解”练习题
(一) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅....
小学语文阅读
03-25
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小学语文阅读典型题例
阅读下面文章,回答问题。 邻居的小孩安静,是个盲童。 春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓....
小学语文阅读
03-25
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课外阅读指导的基本课型与实践
课外阅读指导的教学是一个崭新的领域,正处在起步阶段。目前,没有多少成功、优秀的案例、模式可供学习。大理论专家一套套地讲....
小学语文阅读
03-25
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:《小木偶奇遇记》阅读指导课设计
读物分析: 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂,语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列....
小学语文阅读
03-25
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小学生阅读推荐书目100种
新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种 文学作品 1 《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社20xx年版 2 《中外....
小学语文阅读
03-25
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小学二年级语文第三册阅读课教学设计
(一)诗歌教学:诗歌在本册教材中占有较大比重,它以其优美而凝练的语言,丰富而又浓厚的情感,富有节奏感,读起来琅琅上口,....
小学语文阅读
03-25
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在阅读教学中培养学生的感悟力
现今的语文阅读教学只是将现成的东西塞进学生的嘴里,恨不得嚼碎捣烂,以为这样更有助于学生消化、吸收。孰不知,由于学生的被....
小学语文阅读
03-25
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五年级阅读训练题
(一) 露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每....
小学语文阅读
03-25
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阅读短文2篇
阅读短文,按要求作答。____________________________没想到,为了一篇表扬稿,我竟和班长生起气来。前几天,我班教室的一....
小学语文阅读
03-25
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阅读教学的点滴浅析
一、对话式阅读教学《语文新课程新标准》中指出阅读教学是学生、教师文本之间对话的过程。对话理论认为,阅读是在读者与作....
小学语文阅读
03-25
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让阅读成为学生的需要
现实生活中,常常看到这样的现象,许多家长从自身的喜好,自身的理解出发,想当然的为孩子选择课外读物,而孩子面对大人精心挑....
小学语文阅读
03-25
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五年级上册语文课内阅读
第一单元 【文段一】 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像....
小学语文阅读
03-25
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三年级上语文期中考试课内阅读整理
一、(14分) 有一年冬天,列宁在jiāo wài( )养病。他每天到公园sàn bù( )。公园里有一棵高大的bái huà( )树,....
小学语文阅读
03-25
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三年级课内阅读
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 1、文段选自<<燕子>>。 2、这段主要写....
小学语文阅读
03-25
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人教版二年级语文上册短文阅读训练题
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟....
小学语文阅读
03-25
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二年级阅读理解题
(1)春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,....
小学语文阅读
03-25
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如何指导孩子进行课外阅读
时常听到家长感叹、疑惑:自己的孩子课余花费了不少时间用于字词默写、完成课外练习或参加各种补习班,但是其语文学习成绩总是....
小学语文阅读
03-25
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阅读教学中朗读方法的指导
关于阅读教学,《语文课程标准》作了这样的叙述:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这告诉我们,阅读是通过对文....
小学语文阅读
03-25
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如何指导学生课外阅读
1.实行晨读制度,每周二至周五早7:00~7:15为晨读时间,可以读课文,也可以背古诗文,要求背诵《小学生必背70首》的内容;还....
小学语文阅读
03-25
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如何指导三年级学生做阅读题
三年级,是学生小学阶段学习的一个转折点,课本发生了变化,书写工具发生了变化,就连对孩子在阅读方面有了要求,不再只是关注....
小学语文阅读
03-25
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两篇阅读小练习
这是两篇小短文的阅读练习,大家在家可以练习做一做提高自己的阅读能力。一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分....
小学语文阅读
03-25
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三年级第一学期1---4单元课内阅读训练
△读一读,填一填。我发现早上草地是( )色的,中午是( )色的,到了傍晚,又变成( )色了。通过仔细观察,“我”发现和....
小学语文阅读
03-25
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爱国主义教育故事
刘胡兰的故事 毛主席为她题词:生的伟大,死的光荣!” 1947年2月,山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息,使一个女共产党员....
小学语文阅读
03-25
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小学语文阅读教学主流程序模式
(试行)会宁县小学语文学科教研基地 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评....
小学语文阅读
03-25
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小学语文阅读之我见
《语文新课程标准》指出:“各年级都要重视朗读,要在读中感悟,要在读中培养语感,要在读中进行情感的熏陶……”目前的语文课堂....
小学语文阅读
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