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《读数 写数》教学反思
本节课的教学目标是:学习100以内数的读法和写法。让学生知道数位及数位意义,正确读写100以内的数。理解十进制计数法的基本原....
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04-02
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长方体和正方体认识教学反思一
给学生更多的时间与空间动手操作,让学生通过看一看,摸一摸,数一数认识长方体正方体的特征。在解决“从不同的角度观察一个长方....
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04-02
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小数的性质教学反思
本课的教学内容其实并不是很难,学生在理解上也没有太大的困难。在教学时,我首先让学生汇报自己收集到的生活中小数,然后通过....
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04-02
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《圆柱的表面积》教学反思
在教学圆柱的表面积时,由于学生已经学习了长方体和正方体的表面积,而且上节课已经制作过圆柱模型,所以学生对表面积含义的理....
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04-02
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平面图形的拼组教学反思
平面图形的拼组是学生认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上通过动手拼组,进一步认识平面图形的一些特征及图形之....
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04-02
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如何科学培养学生的运算技能
数与运算在小学数学课程中占有重要的地位,培养学生基本的运算能力一直是广大教师关注的问题。计算不单单是一种技能,它是一种....
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04-02
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大数改写与求近似数的反思
我在本节课的教学中,我没有按照惯例出示例题,进行示范、讲解,让学生被动的接受,而是由故事引入,让学生进行自学。我在课前....
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04-02
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数学综合实践课《起跑线》教学反思
这是一节数学综合实践课,是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的。通过这个活动一方面让学生了解椭圆式田径场跑道....
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04-02
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《圆的面积》教学随笔
教学《圆的面积》时,我运用远程媒体资源结合多媒体,首先展示平行四边形面积计算公式的推导过程(利用动画将平行四边形割补成....
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04-02
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《应用题练习课》教后反思
说偷懒也好,是大胆的尝试也罢,这次的应用题练习课,我只出了四道题。在这,先将课上的点滴感受记录下来和大家分享。题目要....
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04-02
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作业布置的艺术
作业布置是小学数学教学的重要环节,是了解学生的学习历程,评价学生的学习效果,激励学生学习的重要方式。 因此,适当布置一....
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04-02
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一年级《认识钟表》教学反思一
在认识整时数时,我采用了老师拨,学生观察的方法,目的是体现老师在教学过程中既是组织者、指导者,又是参与者的身份,学生....
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04-02
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《认识三角形》听课心得
今天刚到鱼丘湖小学听了几节《认识三角形》的公开课,收益匪浅。让我感受和学习到不同风格的授课方式,也能学到从没想过的教学....
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04-02
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《最小公倍数》教学反思
上完了《最小公倍数》这节课,我的感受很多。给学生充分的空间,在自读自悟中学习知识 (1)本节课地方都是教师给学生读题,....
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04-02
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《分数的基本性质》教学反思
为了有效地防止学生在课堂教学后期产生注意力分散,较好的调动学生的学习积极性。在练习设计方面,尽量给枯燥的练习赋予丰富多....
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04-02
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《海伦.凯勒》教案
一、谈话导入:十九世纪,有一位平凡而又伟大的女性,让世界都为之震惊。她志存高远,坚忍不拔,她用自己奋斗的一生,告诉世....
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04-02
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四年级数学 教学随笔
数学每一章都需要有不同的教学方法,在对于某些章节,可以采用下面方法来使学生学的生动,灵活。一、找准知识切入点创设问题....
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04-02
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有余数的除法教学反思
有余数除法》教学重点和难点是通过实际操作和感悟、理解有余数的除法,。我在教学之前,先与同学们一块复习了平均分问题,并且....
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04-02
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商中间、末尾有0的除法教学反思
这节课突出的特点是充分发挥了学生的主体作用,调动学生的学习积极性和主动性,课堂上较好地体现了以下几个方面:1、在情境中....
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04-02
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《商中间末尾有0的除法》教学反思
学完了商中间.末尾有零的除法的基本运算,我就开始领着学生们学习这部分的应用题了。起初研究教材,觉得并不困难,在这道知道....
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04-02
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青岛版数学一年级下册《比多少》教学反思
《比多少》是青岛版数学一年级下册第一单元《南极小客人》信息窗2中的内容。学生在前面已经知道100以内数的顺序和会用大于号、....
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04-02
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认识正负数教学反思
在概念的教学上,善于抓住学生的闪光点,在观察温度计时,不仅可以让学生发现负数、0、正数的关系,还可以让学有余力的学生感....
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04-02
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追求高质,渗透数学思想
数学让人终身受益的不是数学知识的本身,而是他的思想方法。实际上,数学思想方法需要教师从数学知识中去挖掘。只有对数学知....
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听何海明老师《因数与倍数》一课有感
3月26日我有幸到定海小学听了舟山市骨干教师高级研修班4位学员的课堂展示。四位老师的课给我们留下了深刻的印象。下面我就其中....
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04-02
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1000以内数的认识教学反思
本周,学校举行青年教师教学比武,我上的是《1000以内数的认识》。数的认识是小学阶段最基础的知识之一,1000以内数的认识是....
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04-02
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“圆锥的体积” 教学反思
在教学“圆锥的体积”这一课时,我没有用传统的讲解演示法去组织教学,而是采用探究性学习的方法组织学生的学习活动。围绕怎....
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04-02
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圆柱和圆锥的单元教学反思
本单元内容是在学生已经探索并掌握长方形、正方形和圆等一些常见的平面图形的特征以及长方体、正方体的特征,并直观认识圆柱的....
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04-02
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年级下册《图形的拼组》教学反思
《平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上,通过动手拼组,进一步认识平面图形的一些....
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04-02
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《位置与方向》反思
教了《位置与方向》后存在困惑同时又积累了一些方法想和同仁一起探讨。开始本人在教学中借用了一切的信息工具、及各项学生亲身....
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04-02
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“千以内数的认识”教学反思
在星期四教研活动上,我得知这次数学课堂教学比武的内容是“千以内数的认识”。 “千以内数的认识”是老教材里没有的,它是建....
小学数学教学反思
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