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小学数学教学反思
小学数学教学反思
04-02
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04-02
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汇报课终于结束了，我长长地嘘了一口气。虽然也因为没有把握好时间而生自己的气，但事情毕竟已经过去了。回想自己的这节课，也....小学数学教学反思
04-02
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一年级下册的《认识时间》是在学生认识钟表，掌握了整时和半时的基础上，进一步认识时间“几时几分”的。在本课中要求学生进一....小学数学教学反思
04-02
· 《克和千克》教学反思
《克和千克》这部分内容在进行教学时，首要的难度来自学生的心理特点，对于低年级的学生来说，他们对物体的关注，往往先关注物....小学数学教学反思
04-02
· 《面积的认识》教学反思
我们县的二十四字教学模式倡导让学生自主学习，合作交流,可这样的课堂教学虽然给了学生交流和展示自己才能的机会，一定会耽误....小学数学教学反思
04-02
· 《四边形分类》教学反思
有一点疑惑：教学中，学生已经很快找出了按照互相平行的对边的组数把四边形分成了三类，继续追问后学生想不到别的分类标准，有....小学数学教学反思
04-02
· 二年级数学教学随笔——乘法教学有感
根据小学数学教材的特点和小学生的思维规律,总结出小学二年级数学乘法教学的一点规律：利用情景图，调动学生积极思考，设计新....小学数学教学反思
04-02
· 北师大版小学数学第三册《分桃子》教学反思
“分桃子”是北师大版小学数学第三册第四单元“分一分与除法”的第一课时。教学目标是通过“分一分”等操作活动，体会平均分及....小学数学教学反思
04-02
· 小学数学教学叙事—格子不够了，怎么办？
记得在学习统计这个知识时，学生十分感兴趣，孩子们的积极性都非常高。学完后调查本班学生喜欢的体育运动，并要求孩子们完成书....小学数学教学反思
04-02
· 《一分能干什么》教学反思
大家好： 我叫关丽娜，现任八里小学二年班主任工作，我从教的时间不长。我讲的《一分能干什么》这节课。对本节课做了多次修....小学数学教学反思
04-02
· 提高学生对数学的学习兴趣
在数学的教学中，提高学生对数学的学习兴趣往往可以起到事半功倍的效果，关于如何才能够切实有效地提高学生学习兴趣，我认为数....小学数学教学反思
04-02
· 人教版小学数学五年级下册“分数的基本性质”教学反思
“分数的基本性质“是人教版小学数学五年级下册的内容,它是在学生已掌握了商不变的性质之后，并在已有应用经验的基础上进行的....小学数学教学反思
04-02
· 《解决问题的策略—转化》教学反思
成功点滴： 1.直观演示，激发寻求策略的内需 有效的数学学习是建立在学生合适的数学现实的基础之上的，五年级学生在以往数学学....小学数学教学反思
04-02
· 如何优化数学教学效果
在数学教学中，我以学生为主体，提高数学教学效果。 首先，在教学中创造一种生动、活泼、民主、平等、和谐的课堂气氛，以激发....小学数学教学反思
04-02
· 《数据的收集和整理》教学反思
新的学期开始了，鉴于上学期学生做卫生有偷懒现象，所以，本学期我考虑将原来的7个值日小组改为5个值日小组，规定好每个人每天....小学数学教学反思
04-02
· 五年级数学下册《质数和合数》教学反思
在教学《质数和合数》时，一节课下来，我感到许久未曾有过的轻松，从孩子们兴奋的表情中，也可以看出他们这节课的感觉不错。课....小学数学教学反思
04-02
· 人教版数学《解比例》教学反思
今天教学了《解比例》，这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中，要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改....小学数学教学反思
04-02
· 《球的认识》教后反思
“球的认识”是第十二册数学书中的选学内容，主要使为了让学生认识和了解球这种常见的立体图形，使学生初步了解球的形状、球各....小学数学教学反思
04-02
· 小学数学“先学后教”的尝试
众所周知，自学能力并不是与生俱来的，而是后天培养形成的。在小学中，尝试使用“先学后教”的方法，对推动学生学习的积极性，....小学数学教学反思
04-02
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批改作业是小学数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。对数学作业的批改，我们习惯于用“√”“×”来评判正误，....小学数学教学反思
04-02
· 如何提高数学课堂的有效性
课堂教学是教育的主要阵地，高效课堂教学，是广大一线教育工作者不懈追求的目标。那么，如何提高数学课堂教学的有效性？下面就....小学数学教学反思
04-02
· 一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》教学反思
刚刚过完一个双休日，学生们就要学习新的知识，整十数加一位数及相应的减法对于一年级的孩子来说并不是一个简单的内容，心里早....小学数学教学反思
04-02
· 《面积计算》教学反思
“长方形和正方形的面积” 通过这一堂课我希望学生掌握什么？如果单纯是学会长方形的面积计算，那么传统的“传递——接受”式....小学数学教学反思
04-02
· 《用表内乘除法的知识解决实际问题》教学反思
这段时间我们学习的是《用表内乘除法的知识解决实际问题》，上学期主要学习的是乘法，孩子对用乘法解决问题掌握的很好。这学期....小学数学教学反思
04-02
· 数学课上培养学生合作学习能力浅谈
小组合作学习作为“二十四字教学模式”的精髓，“有效教学”的重要手段，已深入课堂，深入人心。一年来，我也进行了不断的实践....小学数学教学反思
04-02
· 成反比例的量教学反思
教学成反比例的量 ，让学生仿照学习正比例的意义的方法，来学习归纳反比例的意义。我在设计导入环节，创设猜想环节，根据孩....小学数学教学反思
04-02
· 《正比例反比例意义》教学反思
学习了正反比例的意义后，学生接受的效果并不理想，特别是离开具体数据根据数量关系判断成什么比例时问题比较大，一部分同学对....小学数学教学反思