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五年级上册数学教材分析

五年级上册数学教材分析

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2、引导学生经历不同难度的统计活动，进一步掌握统计方法，发展统计观念。

3、恰当控制教学要求，避免不必要的制表、制图练习，主要是为学会用统计的方法去分析和解决问题，发展统计观念。

五、课时分配

1、统计                    2课时

2、整理与练习              1课时

3、了解周围的家庭          1课时

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