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三年级下册数学教学设计

三年级下册数学教学设计

第一节 小树有多少棵 知识点:1、掌握口算一位数乘(除)整十、整百、整千数以及百以内一位数乘(除)两位数的口算方法,有一....三年级下册数学教学设计
第一课时 【知识点】: 1、举出生活中的简单物体让学生观察总结:同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。 2、引入由正方体....三年级下册数学教学设计
第一课:有多重(认识质量单位:千克、克) 【知识点】: 1、质量单位克、千克、吨 掌握克、千克、吨质量单位。感受克、千克、....三年级下册数学教学设计
第一课时 什么是周长 【知识点】: 1、为学生创设具体的数学情境,通过描一描树叶的边线,摸一摸课桌数学书的边线,再量一量自....三年级下册数学教学设计
第一课时 【知识点】: 1 认识大月和小月 教师根据学生已有的知识经验,让学生观察年历,并进行填空、计算、比较发现各月份的....三年级下册数学教学设计
第一课时 分桃子 【知识点】: 1、教学两位数除以一位数 在教学两位数除以一位数的时候,分为被除数十位上的数能整除除数和不....三年级下册数学教学设计
教学目标: 1、在交流、调查的过程中,了解纸的用途,感受节约纸张的意义。 2、在主动参与活动的过程中,学会调查的方法,提高....三年级下册数学教学设计
面积和面积单位一、教学内容:人教版实验教材三年级下册P70—75.二、教学目标: 1、结合实例使学生认识面积的含义及常用的....三年级下册数学教学设计
教学内容:人教版三年级下册第八单元人教版第八单元例一。教学目标:知识与技能:学会用两步乘法计算解决问题。过程与方法....三年级下册数学教学设计
教学目标: 1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计算的实际问题的一般策略,能根据具体问题确定先算什么,再算什么。 2、 使....三年级下册数学教学设计
【教学内容】三年级下册数学教科书第108页例1。【教学目标】1、使学生借助直观图,利用集体的思想方法解决简单的实际问题。....三年级下册数学教学设计
教学目标:1、会看横向条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2、初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决....三年级下册数学教学设计
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第42、43页,练习十一第1题及补充相应的练习。教学目标:....三年级下册数学教学设计
数学广角(二) 109-111及练习二十四第3、4、5题。 教学目的: 1、让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动,初步体会等量代换....三年级下册数学教学设计
第九单元 数 学 广 角 数 学 广 角108一109 教学目标: 1、使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2....三年级下册数学教学设计
设计校园教学目标:1. 通过活动,让学生更加理解东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位。2. 通过让学生自主调....三年级下册数学教学设计
第八单元 解决问题 解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题教学目标:1、让学生经历解决问题的过程,学会用乘法两步计....三年级下册数学教学设计
简单的小数加、减法 教学目标1.理解小数加减法的意义,并掌握计算方法,2.学生能够比较熟练地笔算小数加、减法,3.培养....三年级下册数学教学设计
比较小数大小 教学目标: 1、结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。 2、让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的....三年级下册数学教学设计
第七单元 小数的初步认识 小数的认识 教学目标: 1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。 2.知道十....三年级下册数学教学设计
公顷、平方千米 教学目标:了解面积单位公顷、平方千米。教学过程:一、激发学生学习兴趣,引出课题同学们,我们一起来看....三年级下册数学教学设计
面积单位间的进率 教学目标:(一)知识教学点1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。2、掌握面积单位间的进率。(二)能力....三年级下册数学教学设计
一、教学内容 这是一节人教版《义务教育课程标准实验教科书 ▪ 数学(三年级下册)》第一单元“位置与方向”的复习课,....三年级下册数学教学设计
教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学三年级下册第46-51页。教材简析这部分内容是对本单元内容的全面回顾整理....三年级下册数学教学设计
教学目标: 1.使学生结合具体情境初步理解因数和倍数的含义,初步理解因数和倍数相互依存的关系。 2.使学生依据因数和倍数的含....三年级下册数学教学设计
教学目标: 1、知识目标:在动手操作、解决问题的过程中体会等量代换的思想。 2、能力目标:在数学活动中,进一步发展学生的动....三年级下册数学教学设计
第1课时 第42页例1 教学目标:使学生理解平均数的意义,初步学会简单的平均数的方法,理解平均数在统计学上的意义。 教学过程....三年级下册数学教学设计
教学目标:向学生介绍两种条形统计图,使学生会看这两种统计图,根据统计表中的数据完成统计图 2、使学生初步学会根据统计图表....三年级下册数学教学设计
三、统计(一)教学目标 1.向学生介绍两种新的条形统计图,使学生学会看这两种统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。....三年级下册数学教学设计
教学内容:人教版教材三年级下册第108页例1 教学目标: 1、使学生能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,并能....三年级下册数学教学设计
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