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三年级下册数学教学设计 更新
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三年级下册数学教学设计
三年级下册数学教学设计
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· 人教版小学数学第六册第8单元解决问题教学设计
第一课时用连乘方法解决问题一、教学内容：P99例1及做一做二、教材简析：三年级学生已经积累了不少用两步计算解决实际问题....三年级下册数学教学设计
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· （苏教版）小学数学三年级下册第八单元教案
第 八 单 元 单 元 备 课单元名称八 认识分数课时数6课时 教材分析 学生在初步认识分数....三年级下册数学教学设计
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· （苏教版）小学数学三年级下册第十单元教案
第 十 单 元 单 元 备 课 单元名称十 统计课时数4课时 教材分析本单元教材主要引....三年级下册数学教学设计
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· 三年级第 六 册《面积单位的认识》教学设计
教学内容第 六 册 第86页 第2课时教学目标（认知、能力、情感等）认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米和1平....三年级下册数学教学设计
教学内容： 青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学(五四制)三年级下册“家居的学问——小数的初步认识”。 教学目标： 1.....三年级下册数学教学设计
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· （西师大版）小学数学三年级下册教案 第二单元
第二单元面积的认识（一）教学内容：教材Ｐ３１――３４，主题图．例1．例2及相关的课堂活动教学目标：1、结合实物或平面....三年级下册数学教学设计
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· （西师大版）小学数学三年级下册教案 小数的初步认识
小数的初步认识（一）教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第102~103页例1、例 2及课堂活动。教学....三年级下册数学教学设计
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· （西师大版）小学数学三年级下册教案一位小数的加减法（二）
一位小数的加减法（二）教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第109~112页例1，例2，课堂活动及练习....三年级下册数学教学设计
第五单元 我学会了吗？ 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第65页。 教学目标 1、通过情境图提出....三年级下册数学教学设计
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· 青岛版数学三年级下册第八单元：我都学会了吗?教案
教学目标： 1、能综合运用两位数乘两位数和两、三位数除以一位数的知识解决实际问题。 2、进一步理解长方形、正方形周长和面积....三年级下册数学教学设计
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· 青岛版小学数学三年级下册第七单元：小教练教案
教学目标1、结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。2、能发现并提出有关平均数的问题，探....三年级下册数学教学设计
第一单元 两位数乘两位数的乘法第一课时教学内容:两位数乘两位数的口算和估算，例1、例2、例3，P3—课堂活动1、2，P5课堂活....三年级下册数学教学设计
教学目标 1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。 2、能用学过的小数知识解决简单的实际问题....三年级下册数学教学设计
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· 西师大版小学数学三年级下册对称现象（一）教案
对称现象（一）教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第115~117页。教学目标：1、感受生活中的对称现....三年级下册数学教学设计
信息窗2：年、月、日 教学目标： 1、结合学生的生活经验，认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 2、经历观察、....三年级下册数学教学设计
教学目标： 1、初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间 计算。 2、经历解决现实问题的过程，感受24时....三年级下册数学教学设计
信息窗3 周长与面积的对比 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第四单元信息窗3。 教材简析： 本....三年级下册数学教学设计
信息窗2：长方形和正方形的面积 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册46-49页 教材简析： 这部分内....三年级下册数学教学设计
第四单元 我家买新房子啦 -长方形和正方形的面积 信息窗1： 面积和面积单位 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学....三年级下册数学教学设计
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· 青岛版数学三年级下册三、美丽的街景《回顾整理》教案
第一课时 教学内容：复习两、三位数除以一位数和两位数乘两位数 教学目标： 1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数除以一....三年级下册数学教学设计
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· 青岛版小学数学三年级下册第六单元 我学会了吗？教案
我学会了吗？ 教学目标 1、结合情境图中所展示的数学信息，在解决相关数学问题的过程中，巩固、梳理本单元所学知识。 2、通过....三年级下册数学教学设计
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· 人教版新课标小学数学三年级下册教案
第一单元 位置与方向 第1课时：例1及练习。学习目标：1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个....三年级下册数学教学设计
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· 人教版三年级《小数的初步认识》教学设计
新教育实验构建理想课堂有效教学框架 三年级 数学 人教版设计人：刘峰红课题：小数的初步认识课时数：1....三年级下册数学教学设计
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· 人教版数学三年级下册《面积和面积单位》教学设计
教学内容：人教版数学三年级下册P71-74页教学目标知识目标：使学生知道面积的含义，认识常用的面积单位有平方厘米、平方分米....三年级下册数学教学设计
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· 《元角分与小数》知识点归纳
单元知识点 1、结合购物的具体情境，初步理解小数的意义，会认、读、写简单小数。 2、经历探索如何比较小数大小的过程，能结合....三年级下册数学教学设计
04-02
· 《对称、平移和旋转》知识点归纳
单元知识点 1、结合实例，感知对称、平移和旋转现象。 2、能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、结....三年级下册数学教学设计
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· 《乘法》知识点归纳
单元知识点 1、两位数乘整十数的乘法： 探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。 2、两位数乘两位数（不进位）：探索两位....三年级下册数学教学设计
04-02
· 《面积》知识点教学归纳
1、认识面积 2、认识面积单位： 平方米 (m2) 平方分米(dm2) 平方厘米(cm2) 3、计算长方形、正方形的面积: 长方形的面积 = 长×....三年级下册数学教学设计
04-02
· 《认识分数》知识点教学归纳
单元知识点 1、分数的意义：像1/2，1/4，2/4，…都是分数。会认读、写简单的分数。 例：读作：四分之三。 2、比较简单的大小，....三年级下册数学教学设计
04-02
· 《统计与可能性》知识点教学归纳
单元知识点 1、通过丰富的实例,了解平均数的意义,体会学习平均数的必要性,会求简单数据的平均数(结果为整数)。 2、根据统计图....三年级下册数学教学设计