北师大版一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案

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教学目标： 1、在具体情境中，进一步体会加减法的意义。 2、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。 教学重点： 探索并掌握计算方法。 教学准备： 计数器 教学过程： 一、情境创设 出示主题图，教师导语：春天来了，青蛙从冬眠中醒来，开始了工作。仔细看图，用自己的语言说一说图意，并提出数学问题，列出算式。 二、算法探索 1、观察两道算式，说说和以前学的有什么不一样。师：今天我们就一起来研究一下两位数加减整十数的算法。 2、独立思考：怎样计算呢？在自己的计数器上展示一下算法。 3、小组合作：把自己的算法在组内交流，说给伙伴们听。看谁说得有道理。选出代表来发言。 4、全班交流。（教师鼓励学生用自己的语言表达想法，要让学生理解30中的3在十位上，表示3个十。） 5、小结归纳：两位数加减整十数，十位上的数加减十位上的数。 三、巩固练习 1、练习计算。（第3题） 学生独立完成，校对。选其中两道说说计算方法。 2、看图理解图意再列式计算。（第1、2、4题） 第1题，让学生理解相差关系应用题中求较大数的算法。 第2题，让学生理解已知总数和剩余数，求减少数的算法。（学生可以用减法计算，38—5=33，如果用加法计算，33+5=38，只要说出合适的理由，也给予肯定，要求学生在答案下面画一横线，并养成习惯） 第4题，重点让学生理解一把椅子坐一个人，40人需要40把椅子，这是总数，现在只有30把椅子，缺少的部分用减法计算。 （组织形式：先让学生独立试一试，不会做的没关系，同桌可以相互说说自己的想法。然后进行交流） 四、课堂总结 今天我们学习了什么？是怎么学的？你学得怎么样？ 五、布置作业

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