综合实践教案 更新
三年级《写字》教案设计
第 1 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
舞--------上宽下窄,中横舒展。
坪--------左高右低，末笔舒展。
世--------最后一笔是竖折。
掌--------上宽下窄，弯钩对中线。
些--------先撇后钩。上宽下窄。
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6展示评比。
第 2 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
勇--------字形狭长，中部收紧。
峰--------山字旁中竖先写。
渣--------水部弧形，撇收捺展。
步--------上宽下窄，两竖对中线。
诚--------先横后撇，点画最后写。
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6展示评比。
第 3 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
杂--------上收下窄，下部偏宽。
侧--------中部收紧，排列均匀。
秘--------“必”从左往右写。
藏--------中部收紧，斜钩舒展。
卧--------匠字框后写竖钩。
帘、京、宁、节--------都是上宽下窄。
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6评比展示。
第 4 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
遥--------内受外展，平捺舒展。
插--------左下部先竖后横。
奔--------上展下收，十字写小。
却--------左高右低，左跨右窄。
丧--------先横后竖，再写两点。
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6评比展示。
第 5 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
箩--------上宽下窄，斜撇支撑。
爽--------人字最后写。
菠--------皮字先钩后撇。
内--------外框舒展，内部紧收。
苏--------下部分先中间后两边。
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6评比展示。
第 6 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
&n
www.dbk123.com bsp; 端正书写态度,增强写好字的意识。培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
袋--------上收下展，衣字稳重心。
概-------中部收紧，右边舒展。
超--------走字先撇后捺。
写好撇捺形字头的字.
注意上部要盖住下部: 奋 备 卷 会
爸 各 李
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6评比展示。
第 7 课
教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度,增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1 出示要写的生字。
2 分析字的笔顺、结构：
迎---------内收外展,平捺舒展。
等--------上下收紧，中横舒展。
闻--------耳字长能最后写。
创--------左部稍宽，立刀稍长。
液--------左部先点后捺。
3 学生口述笔顺。
4 学生书写生字。
5 教师检查指导。
6评比展示。
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