《浅水洼里的小鱼》评课

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《浅水洼里的小鱼》这是一篇通俗易懂的故事。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里，尽管没有人在乎，但是小男孩却在乎每一条小鱼的感受，他一条一条地捡起来，用力地把它们扔回大海的事。作者通过这个故事，让孩子们认识到当小动物受伤时，应该伸出援助之手，用爱心来帮助它们；通过思想品质的教育，从而美化孩子们稚嫩的心灵。全文主要是讲小男孩怎样拯救被困的小鱼，这就是文中的主要内容。我觉得戴老师执教本课有几处亮点：
一、采用比较开放的问题，鼓励学生大胆参与
学习第一自然段时，让学生自由读读，说说你读懂了什么？主要抓住几条线：1、鱼儿回不了大海了，体会小鱼当时的伤心难过；2、被困的小鱼有成百上千条，鱼儿很多很多；3、小鱼很快会被干死，多担心这些小鱼呀，让孩子们把内心的感受用朗读表达出来。 
    二、重点指导学生的朗读，通过朗读来感悟。
很喜欢朗读这篇课文，也在课堂上创设了比较多的情境让孩子们读一读。自由读，指名读，教师范读，男女比读、配乐朗读等，让孩子们在读中感悟，往往比老师说得要更深刻。但是今天我个人觉得第二自然段的朗读还不够到位，和教师的指导有关，“走得很慢”、“不停地”这些地方都没有很好的去深入下去。

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