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《小松鼠找花生》评课

《小松鼠找花生》评课

03-25 14:39:59  浏览次数:387次  栏目：小学语文评课稿
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 对一年级的学生而言,让其读出句子的美,体会用词,是有相当的难度的.如在教学花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳这一句时,教师先让学生看图自由说,然后读句再说,提高了学生语言的表达能力和对语言的感觉力,提升了学生的认识.

    在整堂课的教学中,教师非常注重对学生语言习惯,行为习惯的培养,及时发现语误,纠正语病,为学生学习语言创设一个开放规范的氛围。

注重朗读与感悟。善于为学生营造宽松的氛围，鼓励学生大胆起来发表意见，珍视学生的独特感受，在教学中，曹老师把大量的时间留给学生从读中悟，让学生参与评价。这样的设计不仅练习了朗读，也锻炼了口语交际能力。

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