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小学语文教学设计更新

小学语文教学设计推荐排行

小学语文教学设计

小学语文教学设计

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· 《矛与盾》教学设计

　《矛与盾》这则寓言是“九义”小学语文第十二册的第二十五课，它借卖矛与盾的故事讽刺生活中自相矛盾的人，耐人寻味。教学这篇....小学语文教学设计

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· 《李时珍夜宿古寺》教学设计

　李时珍夜宿古寺　第一课时　教学目标：　1、本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解"饥餐渴饮、晓行夜宿、长年累月、....小学语文教学设计

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· 《船长》教学设计：以形象感悟心灵

　教材精析　《船长》选自法国著名作家雨果的小说。作品语言生动、情节感人，通过诺曼底号轮船遇险过程中哈尔威船长指挥救援工作....小学语文教学设计

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· “编童话故事”习作指导案例

　教学目标　通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的故事。　　教学过程　一、启发谈话，激发兴趣　师....小学语文教学设计

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· 《厄运打不垮的信念》教学设计（苏教版国标本小学语文教材第九册）

教学目标　1．抓住课文中具体描写谈迁两次编写《国榷》的句段，品悟谈迁治学的刻苦和在厄运降临时坚定的信念。　2．通过朗读再....小学语文教学设计

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· 《爬天都峰》教学设计与反思

　教学内容：教科版《语文》第5册第10课。　教学目标：　知识目标：会认“陡”、“攀”等6个生字，会写“爬”、“峰”两个生字....小学语文教学设计

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· 《一面五星红旗》教学建议

《一面五星红旗》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册中的一篇感人肺腑的课文。它以朴实的语言描写了一名中国留学....小学语文教学设计

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· 《挑山工》教学导入设计

　[数学内容]义务教育教科书《语文》(人教版)第九册第五课。　[导入设计一]　(用CAI课件播放泰山上的挑山工肩负重荷奋力登攀的....小学语文教学设计

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· 《两小儿辩日》教学导入设计

　[教学内容]义务教育教科书《语文》(人教版)六年级上册第二十五课　[导入设计一]　1　出示句子，并引导学生读一读。　①三人....小学语文教学设计

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· 《邮票齿孔的故事》教学设计

教材简析　　《邮票齿孔的故事》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册，所在的单元以“做生活中的有心人”为....小学语文教学设计

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· 苏教版《在师生团聚会上的致辞》教学设计实录

　[教例] 《在师生团聚会上的致辞》（苏教版小语第十册）　教学要求　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　2、学会本课8个生字....小学语文教学设计

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· 《搭石》教学设计

　设计意图　　苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”本课设计的最大特....小学语文教学设计

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· 在词句的比较中感悟

　　学习目标　　　　1．正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并有感情地朗读、背诵自己喜爱的部分。 2．读懂课文内容，....小学语文教学设计

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· 晚上的“太阳” 教案设计

　教学要求：　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　2．默读课文，讲述故事。　3．学习爱迪生起动脑筋、善于发明创造的精神....小学语文教学设计

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· 梅花魂阅读教学设计：解读爱梅情结，感悟赤子真情

　【设计理念】　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所....小学语文教学设计

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· 《拼音与识字》：ａｉｅｉｕｉ》教学设计与评析

　　教学内容：本文选自人教版实验教材一年级上册。　　教学目标：　　1．知识目标：(1)学会复韵母ai ei山和它们的四声，能够....小学语文教学设计

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· 《花钟》第二课时教学设计

　　教学目标　　　　1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽....小学语文教学设计

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· 《军神》教学设计

　　设计理念：　　　　阅读教学必须着力两个转化：一是将课文的语言文字转化为生动的画面，即在教师的引导下，学生直面文本....小学语文教学设计

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· “写家乡的变化”教学设计

　　　　习作内容　　写家乡的变化。融入自己的真实感，抒发自己关心家乡、热爱家乡的美好感情。　　　　设计理念　　根....小学语文教学设计

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· 《半截蜡烛》教学设计

　设计理念　　词语，只有在具体的语言环境中、在具体的故事情节中才具有丰富而恰当的含义，才折射出人物内在的品质和精神。词....小学语文教学设计

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· 《第一场雪》教学片段及反思

　　本文选自教科版小学《语文》第七册第五单元。　　[设计赢图]　　《第一场雪》描写了胶东半岛第一场雪的景象，抒发了作者热....小学语文教学设计

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· 二年级下册《画风》教学设计：你会画风吗？

　教材分析：《画风》是课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的一篇精读课文，课文记叙三个小朋友一起动脑筋想办法，用不同的....小学语文教学设计

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· 我的青海高原一株柳教学设计

15 青海高原一株柳　一、教材依据。　义务教育课程标准实验教科书，《语文》，P88第五单元第15课，课题《青海高原一株柳》。　二....小学语文教学设计

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· 一篇文章　两种构建

　　在校本教研中，课例研究是解决教学问题、促进教师发展的重要形式。我们选取了苏教版第九册课文《爷爷的芦笛》作为课例，先由....小学语文教学设计

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· 快快乐乐学量词

　教学目标　　1．认识“海”、“鸥”等14个字。　2．正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。　3.能留心观察周围事物，....小学语文教学设计

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· 巧用“悟空”做文章　创设情境学拼音

　　教学目标　　　　1．准确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声。　　2．准确认读整体认读音节ying的四声。　　3．正....小学语文教学设计

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· 竹·石·人

　　设计理念　　　　古诗简练，但容含丰富。因此，古诗教学必须通过必要的途径，以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。....小学语文教学设计

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· 《七颗钻石》教学设计

　　教材：课程标准实验教材人教版语文三年级下册　　设计理念：　　“围绕专题组织单元”是人教版课程标准语文教材的一个特....小学语文教学设计

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· 《厄运打不垮的信念》教学设计

　一、复习导入，激发情感　　1.谈话。　俗话说得好，天有不测风云，在我们每个人的生命旅途中，总会遇到这样那样的困难和挫折....小学语文教学设计

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· 矛盾　争辩　感悟：对《穷人》一课教学的基本构想

　教材分析　　人教版九年义务教材第十二册《穷人》一文，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。课文主要讲了渔夫与妻子桑娜在....小学语文教学设计

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