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青岛版五年级数学第一单元中国的热极－－－－认识正负数教案

青岛版五年级数学第一单元中国的热极－－－－认识正负数教案

04-02 13:20:59  浏览次数:217次  栏目：五年级下册数学教学设计
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第 一 单 元 备 课 卡

课题

中国的热极

----认识正负数

教学目标

1．结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。

2．在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

重点

 结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。

难点

 在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。.

教学方法

 充分让学生交流，经历探索过程。

课时划分

认识正负数                            1课时

练习课                                1课时

我学会了吗                            1课时  

教具

学具

准备

 多媒体课件

第 一 单 元 备 课 卡

课题

中国的热极

----认识正负数

教学目标

1．结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。

2．在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

重点

 结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。

难点

 在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。.

教学方法

 充分让学生交流，经历探索过程。

课时划分

认识正负数                            1课时

练习课                                1课时

我学会了吗                            1课时  

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