课
教学课时:两课时
教学目标:
1.
2.
3.
教学重点:有感情地朗读课文,特别是文中对话。
教学难点:读懂猫妈妈说的话,知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。
课前准备:挂图。
第一课时
教学流程:
导言:同学们都认小猫咪吧!(认识)今天的小猫咪发生了什么有趣的事?我们读课文就知道了。
1.
2.
问:什么原因使小猫咪穿鞋子?
它就让谁穿鞋子?
结束什么样?谁的话对?
从中说明了一个什么问题?
3.
(1)
学轻声读借助拼音把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。
(2)学生合作读课文,同桌互读,纠正读音。
(2)
(3)
评选最佳扮演者合作奖。
4.
大白鹅
大黄狗
麻
公
猫
第二课时
一、
二、
1.
2.
3.
三、
1.