大象版小学六年级上册科学《食物的储存》教学设计

教学目标： 1、让学生明白食物的储存对健康的重要性。 2、掌握家庭食物的储存的方法。 教学重难点： 使学生学会家庭食物的储存方法。 教学准备： 食物图片 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入。 出示食物课，引导学生了解食物的储存。 你们知道家庭常用的食物的储存方法吗？ （学生讨论回答） 二、学习新课。 1、简单讲一下课前了解的情况。 2、同学自读课文 （1）思考：家庭各种食物在储存时，要注意什么？ （2）学生交流搜集的资料。 （3）学生代表汇报交流，师生共同评议。 肉、奶、蛋类 鱼、虾等水产品 蔬菜、水果类 三、     总结。 四、     布置作业 说说你家的食品是如何储存的？有不合理的地方吗？怎么改进？ 板书设计：

 家庭食物的储存

肉、奶、蛋类

鱼、虾等水产品

蔬菜、水果类