人美版美术第八册教案

第二课时

显性目标：了解中国戏曲特别是京剧的文化历史和艺术特色。能根据人物的特征进行化妆和设计，能大胆准确地表达自己对戏曲人物的理解，敢于展示自己的个性。

隐性内容：激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱。   有关戏曲录像，图片，各种工具和材料。

重点：尝试用表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，表达对民族传统艺术和美好生活的热爱之情。

难点：根据所要表演的人物进行化妆和服装设计，表演能突出人物的个性特征。教法：导入法、问题法、讨论法、讲述法、质疑法、辅导法、总结法。

教具：戏曲录像片断

教学过程  

一、组织教学：

二、导入教学：

放戏曲录像片断。提出问题：猜一猜刚才表演的是哪个剧种、什么片断、哪个人物？

京剧艺术是让我们中国人骄傲的国粹艺术。

三、新授：

提出问题：通过这节课的学习你想了解哪些知识？

组织讨论，把学生提出的问题整理归为以下四大类。

1.戏曲发展的历史。

2.我国大约有多少种地方戏曲，你了解哪几种。  

3.介绍地方戏曲

4.有关京剧方面的知识：角色、化妆、服装、唱腔、剧情。

组织分工。

将自己准备的材料分成四大类。学生分成四大组准备总结汇报。

提出质疑：想一下你会遇到哪些困难，还有什么样的问题需要教师或者大家的帮助？

四、学生作业

教师进行辅导。

各组按照题目要求进行准备；

汇报的形式要不拘一格；

能发挥本组同学的特长。

充分利用现有的工具。

五、总结：

按顺序组织各组汇报。你对京剧有哪些新的认识？欣赏精彩的折子戏

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