《做个胸卡送老人》教学设计及反思

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教学目标
知识与技能：
1、了解胸卡的用途，学习制作胸卡的方法步骤；
2、能结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。
过程与方法：
在欣赏、学习比较的过程中，掌握胸卡设计的基本要素。
情感、态度、价值观：
通过作胸卡献给老人，培养学生关心人，尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操。
教学重点：能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新制作。
教学难点：制作什么样的胸卡才能让爷爷奶奶喜欢。
教学方法：讲授法、练习法、谈话法、演示法、讨论法。
课前准备：1、准备各种胸卡的样本、相关图片。
2、准备与胸卡有关的相关故事及显示案例。
3、准备剪刀，彩色卡纸、吊绳及夹子。
教学过程：
一、    导入
师：老师这里有一组这样的数据：我国６０岁以上老年人口已达１．４３亿，占总人口的１１％，20xx年将占１７．２％，我国老龄人口绝对居世界之首。
你们对身边的老人有什么印象呢？
生：
师：让我们做一张别致的胸卡送给爷爷、奶奶吧，感谢他们大半辈子的辛劳；让他们多一些安全感，能够自在地穿行于城市的街巷，感受生活环境的美好变迁。
二、讲授新课：
1、了解老人各方面的情况
人口老龄化已成为中国社会发展中必须面对的挑战之一　
2、讲述、感悟。
分组谈谈自己和爷爷奶奶之间的事，进而了解老人的生活所需，所好，老人在生活中会经常遇到什么情况等等，从而感悟个人胸卡的重要性。
3、欣赏
引导学生欣赏感受各式各样的胸卡，引发学生思考，激发创作兴趣，启发创作灵感。从中领悟胸卡的造型元素，足以胸卡制作的外形，色彩、图案、文字的技能要领，明白胸卡的设计内容、方法等。
4、教师演示
步骤：1、设计草稿：形状、色彩
      2、剪裁、粘贴
      3、写上基本资料
5、尝试
学生进行自主探索和大胆尝试，鼓励学生大胆创新，尽情表现。制作时注意胸卡设计美观实用的特点。
能恰当的选材，工具的正确使用，操劳过程中画、剪、刻、折叠、切割、粘贴等手艺的灵活运用。
三、小结
教育学生树立尊敬老人、帮助老人的美德。
知道手工制作要有环境保护意识。
课后反思：
    通过做胸卡，激发学生对老人的敬爱之情，渗透人类社会知识，引领学生知道关爱社会、关爱生活。，《做个胸卡送老人》教学设计及反思