二年级美术《鲜艳的包装纸》教学设计

标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案, 二年级美术《鲜艳的包装纸》教学设计,http://www.dbk123.com
教学内容
 鲜艳的包装纸
1 课时
 
教学目标
 [德育目标]：通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。
[智育目标]：培养学生的造型能力
[素质发展目标]：利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。
 
教学重点难点
 [教学重点]：能动手制作或绘画表现，做一张包装纸。
[教学难点]：制作出具有美观效果的包装纸。 
 
教学准备
 各种包装及图片
彩色笔、剪刀、胶水，准备一些用来绘画、拼贴、剪贴、拓印等材料
 
教学过程
一  导入
在生活中，我们常常互送小礼物。包装纸让礼物穿上新衣。我们一起来看看这些美丽的“新衣”吧。出示图片，大家欣赏。
二、                        二  讲授新课
你能说说上面的图案有哪些吗？
你看，我们用简单的图案进行排列、组合，就会变成一张美丽的包装纸。
怎样装饰才好看呢？我们一起来欣赏一下课本。
自己观察一下包装纸，他们运用了哪些事物进行装饰的。
你还可以想到运用什么来进行装饰呢？
出示几种图案，让学生进行拼摆（多请几组学生）
同学们摆的都很精彩，课本上是运用画的形式进行表现的，你还可以运用什么形式来表现呢？
出示1-2幅有创意的作品以启发学生思考。
我们可以用的方法是多种多样的，下面同学们就开始用你自己喜欢的方法来表现包装纸。
三   学生制作 
教师巡回指导，启发学生用不同的方法来制作。
四   小结
学生交流各自的作品。
讲评优秀作业。
布置下节课要带的东西。
教学反思:
这节课与前三课《纸的插接》、《点、线、面》、《重叠的形状》有着承接和延伸的关系。同时，都传达着美术与生活的息息相关。本课具有“造型表现”和“设计应用”两个学习领域的内容。从学生的生活愿望出发，通过观察、想、玩、说、设计等一系列学习活动，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸。本次活动是一次艺术认识创造的活动，也是一次同学，教师感情表达、交流和升华的活动。
想到刚刚过完三八妇女节，有的学生给妈妈和老师买过鲜花，我就以鲜花外面有一层漂亮的包装纸来引起学生的兴趣，学生纷纷说出自己买的鲜花包装纸上是什么样的图案，而且能发现这些图案是重叠的。继而学生又举出一些包装纸的例子，比如过生日的小礼物盒外面也用一层漂亮的包装纸包裹着，还有我们经常吃到的糖果外面的包装纸，经常吃的小点心的包装纸等，总之学生对包装纸并不陌生。在绘制过程中，有的学生不能够做到仔细认真，使图案排列与组合得不是很有规律，找些画得很认真的同学作业及时来提醒他的草率。
由于课堂是有限，我鼓励学生在课后时间绘制一张漂亮的包装纸来包裹小礼物送给自己的朋友或同学。有不少学生还拿着自己绘制的包装纸包裹小礼物送给我，还有的同学给我看自己收到的这样的礼物。从孩子开心的笑脸上，我可以感受他们体验成功后的喜悦。

，二年级美术《鲜艳的包装纸》教学设计