小学美术《用卡通形象设计手帕》优秀教案

标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案, 小学美术《用卡通形象设计手帕》优秀教案,http://www.dbk123.com
    年级：4年级
                  课时：1课时
                  教材分析
                  “卡通”是漫画的一种，是动起来的漫画，更是学生喜闻乐见的艺术形象之一。本课题教学内容将儿童喜欢的卡通形象与使用美术相结合，运用夸张的手法将造型艺术与使用美术融为一体，达到审美教育，创新教育的目的。
                  教学目标
                  1、通过教学，拓宽学生的绘画种类知识，了解卡通的基础知识。
                  2、提高学生审美能力，从记忆中发现美的能力
                  3、训练学生创新能力，将卡通艺术形象再创造。
                  4、提高学生应用美术的能力。
                  教学重点
                  运用卡通形象设计装饰手帕
                  教学难点
                  怎样根据设计原则绘制卡通形象和装饰手帕
                  教学原则
                  直观性原则、发展性原则、启发式原则
                  教学方法
                  讲授法、谈话法、演示法、自主学习、合作学习
                  教学准备
                  多媒体演示课件、方纸、色彩工具
                  教学流程
                  一、组织教学
                  自我介绍、注意力集中训练
                  二、导入课题
                  猫和老鼠动画片激趣导入
        &n

www.dbk123.com bsp;         三、新授课
                  1、师生谈话：介绍了解卡通有关基本知识。
                  2、“猜猜我是谁”，出示卡通片主人公图片让生认识，并介绍自己最喜欢的卡通形象，并谈谈为什么。
                  3、欣赏课本中的卡通形象手帕，让学生从边框、底子、形象、位置、色彩说一说设计原则。
                  4、媒体出示设计原则
                  5、动员学生创作。
                  四、布置作业
                  选择自己最喜欢的卡通形象，设计自己最漂亮的卡通手帕。
                  五、教师巡回辅导
                  六、展示作业
                  学生自我展示优秀作品，并做简单评价。
                  七、小结课题。
                  八、课题拓展
                  运用所学方法，尝试用圆形、三角形等做外框，设计新奇卡通手帕。
                  板书设计
                  用卡通形象设计手帕
                  设计原则：
                  边框     直线  曲线（图）
                  底子     色块  图案（图）
                  形象     最喜欢的  夸张
                  构图  &n

www.dbk123.com bsp;  适当（不上不下、不左不右、不大不小）（图）
                  色彩     鲜艳　 饱满 　大

，小学美术《用卡通形象设计手帕》优秀教案