课外阅读导读课《夏洛的网》教学设计

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    1、这孤独一直在持续，这种可怕的孤独，它真不知道自己是不是还能再忍耐下去，这时候，它最需要的是一个——朋友
    2、课件出示书P31页的文字。读读这段文字，你知道这细小的声音是谁发出来的吗？
    3、是的，它就是小猪威尔伯生命里最重要的一个朋友，朋友的名字叫——夏洛。让我们来看看这本书的结尾，小猪对夏洛的评价。（出示，指名读）你能从中感受到夏洛蜘蛛在威尔伯心中的分量吗？（指名结合具体语言谈，指名读，齐读。）
    4、小猪威尔伯到底和夏洛之间发生了什么故事呢？这还得从老羊带来的那个坏消息说起。想想，老羊会带来一个怎样的坏消息呢？
    5、学生交流后出示书P50页中的有关文字。同学们，读读这段话，你知道老羊带来的是一个什么坏消息了吧？这对于小猪来说是一个怎样的消息?当你听到这个坏消息的时候，你此时的心情是怎样的?
    6、课件出示P51图画：是的，当小猪威尔伯听到这个消息的时候，它急疯了，哭着说：“我不要死，我不要死。”正当它悲痛绝望的时候，从猪圈的上方传来一个坚定的声音：“我救你。”
 四、留下悬念，推荐阅读
    1、一只蜘蛛真的能拯救威尔伯的命运吗？它到底是怎样救威尔伯呢？猜猜看。
    2、对，是网，是夏洛结网救威尔伯的，这是一张充满爱心的网，这是一张美丽的网，这是一张改变小猪命运的网……赶快去阅读这本书吧！
    3、写这个精彩故事的作家是美国的E.B怀特，除了《夏洛的网》以外，还有《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》，这两个故事告诉我们怎样面对缺憾。这几部童话都是不断再版的经典，有空读读它们吧。  

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