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小学语文教学设计

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福建省福鼎市流美中心小学 刘农农一、指导目的:1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅....小学语文教学设计
阅读目标: 1、以“童话”为主题,让学生忆童话、看童话、讲童话、学童话,激发阅读童话的兴趣。 2、通过指导童话《龟兔赛跑....小学语文教学设计
教学目标:1.阅读诗歌,了解内容,体会作者要表达的思想感情。 2.学习本诗的比喻、拟人的表现手法。 3.有感情地朗读诗....小学语文教学设计
教学目标:1、复习多音字的掌握的情况。2、复习归纳小学阶段所见过的句型。3、综合运用各种句型间的转换。4、复习归纳....小学语文教学设计
教材简析:《语文七色光一》的内容有:名词归类;3种不同句式的朗读;读背有关日月星的四字词语;介绍有关星座的知识短文和猜....小学语文教学设计
教材简析:本次写话有两部分内容:一段文字和两幅插图。一段文字提示了写话内容、要求两幅充满童趣的插图表现了夜空中星星、月....小学语文教学设计
教材简析:《月牙儿》是第一单元“快乐读书屋”的一篇课文。以“月牙儿像什么”这句富有情趣的话3次设问,记述了妈妈、爸爸、....小学语文教学设计
教材简析:《古朗月行》和《静夜思》是唐代著名诗人李白的两首古诗,其中《古朗月行》写出儿童眼中对月亮的认识,《静夜思》....小学语文教学设计
[教材简析《太阳,你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言,描绘了太阳粉刷世界的美丽景象,....小学语文教学设计
教学目标:1、 体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被人信任的喜悦。2、 正确、流利、有事情地朗读课文。3、 ....小学语文教学设计
小学语文教学案例分析青蛙跳出井口之后…… 我在执教小学语文第三册《坐井观天》一课总结全文之后,并没有有立刻结束教学,而....小学语文教学设计
尊敬各位领导,各位老师:大家下午好!很高兴能有机会在这里和大家共同探究同课异构教学活动的教学教法问题。现在就常小瑜老....小学语文教学设计
说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显,通俗易懂,但教师都觉得不太好教,学生也没啥兴趣学。那么,在教学这....小学语文教学设计
一、导入课文,学习首节。  1、人们都说,桂林山水甲天下。“甲”是什么意思?请用自己的话说一说“桂林山水甲天下”的意思....小学语文教学设计
教学目标:  1、通过自主学习,认识生字、新词。2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解桂林山水的特....小学语文教学设计
对于“喝、渴”的区别,学生这样说:“喝水”要用口喝,而且必须把嘴张大(形象说明“口”的字形),所以是口字旁;“渴”是因....小学语文教学设计
教学目标:1.教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段,丰富自己的语言,提高写作水平.2.培养学生养成不动笔墨不读书的良....小学语文教学设计
教学目标:1. 能抓住特点,有顺序地说出自己喜欢并想去的地方.2.引导学生在宽松的氛围中主动表达和交流.3.培养学生热爱生活....小学语文教学设计
教学目标:认知目标:掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语;了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标:能联系课文内容,理解....小学语文教学设计
学习目标:1.识9个生字,会写12个字。2.确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3.有盼望台湾....小学语文教学设计
教学目标:认知目标:掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语;了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标:能联系课文内容,理解....小学语文教学设计
教材分析 《语文七色光》是教科版语文二年级下册第七单元的内容。本单元是以“团结合作”这一主题设计的,《语文七色光》包....小学语文教学设计
教学目标:  1.引导学生通过书面语训练,增强社会公德意识,改正或提醒他人改正不良的行为习惯。  2.发挥自己的想象,合理安....小学语文教学设计
教学目标:  1、对照诗中列举的不讲社会公德现象,检点自己的言行,自觉加强社会公德意识,并注意提醒身边的人遵守社会公德....小学语文教学设计
教学目标:  1.练习区别形近字和在语言环境重去辨别近义词,修改病句,提高写生的遣词造句能力。  2.学生积累关于仁爱之....小学语文教学设计
教学目标:  1.学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。  2.认真听取别人的发言,敢于与观点不同的学生展....小学语文教学设计
教学目标:  1、通过读文,让学生知道文中的“桥”美在哪里。  2、教育学生相处要宽容、沟通,要友爱。  3、培养学生快....小学语文教学设计
教学目标:  1、通过阅读理解,感受之中“我”和女儿对小松鼠的怜爱和他们善良的性格。  2、初步认识课文倒叙的叙述方式....小学语文教学设计
设计理念:这是一篇浅显、易懂的课文,平白的话语中洋溢着一股浓浓的真情。怎样让学生感受到这种真情,我主要抓住课题进行设....小学语文教学设计
教学目标  1.字词训练,巩固学生对语言文字的掌握与运用。  2.积累关于“勇敢坚强”方面的诗句。  3.通过“知识窗”....小学语文教学设计
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