当前位置:大贝壳儿童学习网小学教育网小学语文语文教学设计三年级下册《看图编童话》教学设计
三年级下册《看图编童话》教学设计

三年级下册《看图编童话》教学设计

03-24 16:50:25  浏览次数:171次  栏目:语文教学设计
标签:小学语文教案,优秀语文教学设计, 三年级下册《看图编童话》教学设计,http://www.dbk123.com

教学目标:
   1.引导学生通过书面语训练,增强社会公德意识,改正或提醒他人改正不良的行为习惯。
   2.发挥自己的想象,合理安排故事情节,并尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。
   3.与同学互相修改或自己修改习作,并与同学一起分享编故事的快乐。
  教学重点:
   发挥自己的想象,合理安排故事情节,并尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。
  教学难点:
   通过习作,增强社会公德意识.
  教学流程:

  一、谈话导入.
    同学们喜欢的《小猫钓鱼》、《小鹰学飞》等故事,都是大人写的童话。如果由你编个童话给小朋友读,给大人们读,那该是多么有趣的事啊!导入新课,板书课题.[小学教学设计网+www.XXJXSJ.cn+}
  二、构思练说。
   1.自由读教材文字内容,明确本次的内容与要求,着重明确联系实际、展开想象和课题自由拟三方面。
   2.出示习作情境图,自由思考、构思。
   3.自由练说。
  三、写作活动
   1.根据自己的构思和练说的内容动笔写作。
   2.评议例文:选1-2名同学读自己的习作,师生评议在想象、联系实际、情节安排、语言、情感表达等方面的得与失。
   3.根据评议互改或自改习作。
   4、誊写习作
  四、畅谈习作感受。
    学生自由谈论本次习作感受,可用几句话写在日记本上,也可写在习作的后面。

,三年级下册《看图编童话》教学设计