大象版小学三年级上册科学《一次穿越时空的科学问题旅行》教学设计

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教学目标： 1、学生了解科学的发展简史。 2、培养学生的科学意识和科学精神。 教学重点：学生了解科学的发展简史。 教学难点：培养学生的科学意识和科学精神。 教学准备：关于科学发展简史的课件。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 师语：人类对世界的认识，经历了从无到有，从少到多的过程，这一切都与科学的发展分不开。今天我们就一起来了解科学的发展历程。 二、学生自学。 1、学生自读教材中的案例，了解人类科学史上的大事。 2、填写完成下表。  

时间	国家	科学人物	发现（发明）

3、交流，师生评价。 4、教师总结。   第二课时 一、谈话导入。 师生谈话导入新课。 二、自主探究。 1、学生自读教材，了解教材中提出的问题。 2、小组交流自己的对问题的思考。 三、拓展。 1、我的“观察与提问”经历。 学生交流后完成“我的科学经历——观察与提问篇”。

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