大象版小学三年级上册科学《上夜班的动物》教学设计

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教学目标： 1、探究昼夜变化对动物行为的影响。 2、认识动物运动方式的多样性。 3、进一步理解动物对环境的适应。 4、感受生命的丰富多彩，激发热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣 教学重点： 探究昼夜变化对动物行为的影响。 教学难点： 进一步理解动物对环境的适应。 教学准备： 搜集夜晚活动的动物的特点。 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话导入。 上节课我们已经了解了部分“上夜班”的动物，你还记得他们吗？ 学生说一说。 二、集体探究。 1、趣味阅读。 学生阅读教材中的趣味故事，对夜行性动物的生活习性有一个初步的了解，由此知道夜行性动物的一些特征，并通过搜集资料进行验证。 2、小组交流。 猫有哪些适应夜行性的特点？ 学生说一说，师生评议总结。（眼睛和爪子等，拓展夜行性动物的特征。） 3、观察与讨论：动物怎样上夜班？ 三、拓展活动。 给动物办一张“动物夜间通行证”。师生交流展示，集体评议。

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