苏教版三年级下册科学第三单元《第二课、种油菜》教案

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一、教材分析
情感态度价值观
科学探究
科学知识 
体验种植油菜的乐趣
能够用图画和文字把油菜最初的生长状况记录下来。
了解油菜生长过程
教学重点：
会用图画文字记录实验日记。
教学难点：
持之以恒种植与管理。
二、课前准备
教师：
大花盆l～2个。或校园内选一块种植地
学生：油菜种子（或别的短生长期草本植物种子）、小花盆。牙签、小铲、水、纸巾。学具袋里提供的油菜种子需要经过"春化处理"，教师可集中处理，
三、教学过程（含课后活动）
教学环节
教师活动
学生活动
教学评价
一、延伸导入
种子里的胚，有何作用？
汇报
回答积极
二、观察油菜籽，种植油菜
油菜籽中有没有胚？你怎么认为？
我们来种油菜，研究？ 
1、讨论回答
2、看29页图学生讨论种植注意点；
3、按步骤种植
讨论积极
小组和作好
三、种好我们的油菜
谈话：油菜籽我们一种到土壤中了！是不是万事大吉了？怎样才能种好油菜，使它也快乐的生长？
学生讨论、汇报，如何管理，观察、记录
汇报积极，有好的建议，并呈现对种植好油菜强烈的兴趣，并能持续的管理种植油菜。
四、深入研究
你能在种植油菜的过程中，同时，进行一些科学研究吗？比如用对比实验，研究油菜对光、水、土壤、肥料不同的要求！
学生积极讨论；
小组讨论实验设计，汇报
能有自己组的研究课题，会设计实验，并能去做。
四、教学后记（反思与重建）  ，苏教版三年级下册科学第三单元《第二课、种油菜》教案