人美版第五册美术教案

教学过程：
一、导入：
1、观看彩墨游戏课件，了解中国画用具其它画种的不同，中国画用毛笔、颜色、纸……
2、观看画家绘画过程：
画家是怎样画国画的？
模仿一下动作。
二、新课：
1、用笔方法有什么不同？
2、怎样用水的？
3、体验：色、墨、纸、水分……
三、作业：
小组合作彩墨游戏用彩墨画一副集体创作画
四、小结
⒈小组之间评价作品彩墨游戏
⒉评价书中的作品。

板书设计：

教学过程：
1、讨论：
电脑美术一个新伙伴,请同学们说说并演示自己知道和掌握的电脑知识与操作技能
技巧，特别是与电脑美术有关的各个方面。电脑美术一个新伙伴
2、欣赏：
结合教材并示范电脑绘画的最基本方法，特别注意电子画笔与一般绘画用笔的区别。
3、学习
电脑美术一个新伙伴,讲解并示范电脑绘画的最基本方法，特别注意电子画笔与一般绘画用笔的区别。
4、操作
根据学生自己的能力，运用学到的方法进行自由创作。完全可以是无主题、无想法的涂鸦，以感受电脑美术为目的。
5、评价
分组或全班欣赏作品，鼓励一些同学介绍自己的作品。

板书设计：

教学过程：
一、导入新课：
1、猜谜语
2、出示课题
二、讲授新课：
1、        实用美观的鞋
鞋子既有实用性，也有美观性，今天我们一起来探讨一下。
⑴鞋子的实用性的特点。
这鞋子适合谁穿？这鞋子适合什么时候穿？
——实用性的特点：各种各样的鞋适合不同的年龄和场合。
⑵鞋子的美观性的特点。
鞋子的造型怎么样？跟我们平常的鞋子比较有什么区别？各种各样的鞋
鞋子的色彩给你什么感觉？（鲜艳、丰富）
这些鞋子分别用了什么材料？（皮、布、塑料、木）
看看可以怎么样装饰鞋子？
①        编织的花边装饰鞋筒。
②        在鞋面的位置上绣花。
③        用布料花样装饰鞋头。
④        在鞋面上添加装饰图案。
——各种各样的鞋,在显眼的地方，装饰漂亮有趣的花样。
——美观性的特点：造型 、色彩、材料、装饰方法。
⑶归纳：鞋子的实用性和美观性分别体现在什么地方？
实用性的特点：适合不同的年龄和场合。
美观性的特点：造型 、色彩、材料、装饰方法。
2、        设计奇特的鞋
看看这些鞋子奇特在什么地方？
——都很有创意。
3、        鞋子的组成部分
鞋面、鞋口、鞋帮、鞋底、鞋跟
4、        作品的制作方法和步骤：
⑴在卡纸上按脚型画鞋底。
⑵按自己的设计意图剪出鞋面的形状。
⑶把鞋面贴到鞋底上。（探讨：如何把鞋面贴到鞋底上？）
⑷进行装饰。
三、布置作业：
根据自己的创意，设计制作一款与众不同的鞋子。
四、学生作业，教师巡堂指导。
五、作业展评。

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