读《不做教书匠》有感

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当踏上教师这个工作岗位时，以为做好“教书、育人”这事就可以了：教给学生知识，教学生做人的道理。然而，读了《不做教书匠》这本书后，深深感到要做的远远不止这些，要做一名有方向感、有约束感、有责任感、有上进感、有奋斗感、有专业感、有亲和感、有智慧感的教师。《不做教书匠》这本书，是值得慢慢品味的好书。
不知什么时候看过这么一句话：如果我们不能选择生活，那就让我们选择对待生活的态度。你选择用怎样的态度去面对工作，你就会收获怎样的心情。如果我们以积极、乐观的态度去对待工作，那么我们就会从工作中获得美好与满足；如果我们以漠视、消极的态度对待工作，那工作给予我们的只能是枯燥与乏味；而如果你只把工作当成赚钱的一种手段，那么你只会沦为工作的奴隶。
其实，只要我们用心，工作中处处有欢乐，有收获。更何况我们每天面对的是一群群天真浪漫的孩子，是一个个朝气蓬勃的“祖国的花朵”呢？我们从他们身上感染着春的气息、生的向上，怎么还会感到倦怠与无聊呢？追求永无止境，奋斗永无穷期。我们要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。从现在开始，让我们认真地对待每一堂课，精心设计每一个教案，用爱心对待每一个学生。让我们在三尺讲台上尽情展示自己的才华，在与孩子们的交往中得到心灵的净化。工作中的困难刚好可以磨练我们的意志，欢笑中的泪水会洗尽我们的疲惫。
如果孩子生活在鼓励中，他学会自信，如果孩子生活在宽容中，他学会厚道，如果孩子生活在表扬中，他学会赞赏，如果孩子生活在接纳中，他学会友爱，如果孩子生活在肯定中，他学会自珍，如果孩子生活在赏识中，他学会立志，如果孩子生活在共享中，他学会慷慨……。如果我们能做到这些“如果”，那一定不是个“教书匠”了；如果我们站定了自己的位置，也能在这方土地上耕耘理想，体现价值，收获美丽。

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