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小学作文教学

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 【摘要】为了提高学生独立生活能力,增强对社会实践的认知能力,今年开学,学校组织五年级的学生参加了军训活动。在出发前,要....小学作文教学
 21世纪初,先进的计算机技术、现代通信技术、多媒体技术的运用给开放教育展现了一种独特的环境,尤其是Internet的出现使网络教....小学作文教学
 人和人之间是需要互相交流的,而交流,就要有一定的形式,如可以通过说话的形式交流,可以通过肢体动作来交流的,也可以过文字....小学作文教学
 一、设计思路 在生活中,同学们经历的许多事都会触动自己的思想感情,会有许多心里话,由于各种原因未必有机会说出来。因此,....小学作文教学
 现在学校的作文,都要求有一定的字数,所以,学生要学习一些扩张篇幅的方法。这样的方法很多,最典型的是加转折。 首先看一篇....小学作文教学
 在写作训练中,记事记叙文是最基础的文体,练习写作应该从学习记事记叙文做起。记事记叙文写些什么呢?顾名思义,是写事的。我们....小学作文教学
 一、提前作文的可能性 低段作文提前起步,是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段学生能写作文吗?或者说,提前作文的理....小学作文教学
 前面的若干作文,无论是否详略的的,都给人以呆板的感觉,这是因为作文中,没有写出人物的情绪,所以不生动,不活泼。 那么怎....小学作文教学
 以上的作文,虽然很具体,但也很罗嗦,没有突出重点。现在我们以《换笔蕊》为例来说明详略省原则中的一条:事的主要部分要详写....小学作文教学
 湖南省衡山县沙泉乡宋桥完小 六年级 陈立坤 我太饿了,已经七八天没吃东西了,再这样下去我一定会饿死的,但我不能死,因为我是地....小学作文教学
 幸福似乎主要是一种内心快乐的状态。不过,它不是一般的快乐,而是非常强烈和深刻的快乐,以至于我们此时此刻会由衷地觉得活着....小学作文教学
 细节,指人物某些细微的装饰、表情、动作、语言和细微的事物。细节描写,就是对这些细枝末节进行刻画、描绘。 生活中充满了细....小学作文教学
 许多同学都想把作文写得好一点,但总觉得学好作文不容易,有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点....小学作文教学
 写人的文章,除直接刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动,从正面描写人物形象、突出中心思想之外,还有一种写人的方法&mdash....小学作文教学
 一、作文的开头 开头遵循的原则: 1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。 2.精简性。....小学作文教学
 写文章好比做衣裳,有个选取材料的问题。其实,写作文,三分在技巧,七分在选材。学生在作文时,常见的弊病是取材上的雷同和陈....小学作文教学
 小学生作文指导从何下手?这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学:首先,我们要审题立意,....小学作文教学
 教之无益,写之无味;学生害怕写作文,老师害怕看作文。写的草草了事,看的毫无热情,几乎成了恶性循环。这样的情形下,作文的教....小学作文教学
 小学生作文个性化发展教学策略在理论上突破了传统作文教学策略的思维模式,关注学生的全面发展和可持续发展,注重学生的语文素....小学作文教学
 小学作文教学是语文教学的重头戏,但很多学生却怕写作文。究其原因,主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所....小学作文教学
 叶圣陶先生曾说过:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼到流个不停。”可见,作文与生活有着密不可....小学作文教学
 在多年的教学实践中,我感到作文评价不能面面俱到,要因文而异,因人而异,要多鼓励少批评;多过程和方法、情感、态度等方面的评....小学作文教学
 不少小学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。在基础教育新课程改....小学作文教学
 《语文课程标准》明确指出:小学作文教学要使“学生乐于书面表达,增强习作的自信心。”那么,如何让学生在习作中乐于表达呢?我....小学作文教学
 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,老师和学生都必须付出许多艰辛....小学作文教学
 教学要求 1.引导学生明白什么是“人物的内心活动”,认识描写人物内心活动的三种方法。 2.使学生通过观察、想象,把人物内....小学作文教学
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