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六年级读后感 更新
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六年级读后感
六年级读后感
04-11
· 读《不屈的天使》有感（4）
人的(de)一生有许许多多美好的(de)足迹，有些人完全感到人生并无意义，一点儿也不(bù)懂得(de)如何去珍惜每一分，每一秒....六年级读后感
04-11
· 《格林童话》读后感（1）
我(wǒ)在《格林童话》里看了一篇动人的(de)故事叫《灰姑娘》。 情节大概是这样的(de)：一个富人的(de)妻子得(de)了重病....六年级读后感
04-11
· 《匆匆》读后感（5）
前不(bù)久，我(wǒ)们有幸拜读了朱自清先生的(de)《匆匆》。它(tā)告诉我(wǒ)们应该珍惜时间，不(bù)要虚度年华。 ....六年级读后感
04-11
· 读《不屈的天使》有感（5）
她，用鼻尖敲响生活的(de)乐章，用微笑面对残酷的(de)生活，她虽然被无情的(de)病魔折断腾飞的(de)翅膀，但她还说认真地(d....六年级读后感
04-11
· 《格林童话》读后感（2）
童话，是人们不(bù)可拒绝的(de)，童话，是人们所盼望的(de)。每个人都希望自己生活的(de)世界像童话般的(de)不(bù)可思....六年级读后感
04-11
· 《匆匆》读后感（6）
《匆匆》是一篇描写时间的(de)课文，形容时间是时时刻刻都在我(wǒ)们身边溜过去，不(bù)会回来，也不(bù)会停留，说....六年级读后感
04-11
· 读《不屈的天使》有感（6）
我(wǒ)用一周的(de)时间读完了《不(bù)屈的(de)天使》这本书。今天是周五，我(wǒ)捧着《不(bù)屈的(de)天使》一书，掩....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（2）
学习了《弟子规》，被它(tā)所蕴藏的(de)深厚内涵而打动，由于自己的(de)无知，错误地(de)理解了很多圣贤的(de)教诲，我(....六年级读后感
04-11
· 《安徒生童话》读后感（1）
《安徒生童话》它(tā)立足于现实生活，充满对人类美好的(de)愿望，这些作品的(de)艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文....六年级读后感
04-11
· 以丽贝卡的心态面对——读《太阳溪农场的丽贝卡》有感
刺骨的(de)寒风让大地(de)瑟瑟发抖，我(wǒ)蜷缩在被窝里，双手捧起这本“散发着暖暖阳光味道”的(de)书——《太....六年级读后感
04-11
· 《安徒生童话》读后感（2）
童话是每个孩子的(de)摇篮，我(wǒ)们小时候应该都读过童话吧！《安徒生童话》是我(wǒ)们小时候最喜欢读的(de)书，书中的....六年级读后感
04-11
· 读《不屈的天使》有感（1）
人生，就像一面镜子。你(nǐ)对它(tā)笑，它(tā)就对你(nǐ)笑。赵晨飞，就是以乐观的(de)笑容去面对人生的(de)挑战，她....六年级读后感
04-11
· 《安徒生童话》读后感（3）
童话是开启孩子想象之门的(de)钥匙，是我(wǒ)们的(de)最爱。在林林总总的(de)童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的(....六年级读后感
04-11
· 读《不屈的天使》有感（3）
生活中，在我(wǒ)们身边有许许多多的(de)残疾人，是上天对他(tā)们不(bù)公，使他(tā)们没有一个健全的(de)身体。但是....六年级读后感
04-11
· 《匆匆》读后感（3）
如果有人问：什么是生命？则会有很多很多说法，可是众说纷纭，无所适从。然内心里却对此问题挥之不(bù)去，茫茫然然，正如....六年级读后感
04-11
· 电影《唐山大地震》给我的感悟
大地(de)在颤动，大树倒了，桥梁塌了，高耸的(de)大楼顷刻间变成了一片瓦砾。地(de)震！这就是唐山大地(de)震！轰隆隆的(de....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（5）
弟子规总序开篇是这样教育我(wǒ)们的(de)：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它(tā)从....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（14）
读了《弟子规》后，我(wǒ)明白了什么叫尊老爱幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤俭节约，什么叫宽容大量……这一切一切，都是读....六年级读后感
04-11
· 暑假征文：读《朝花夕拾》有感
每个人，都经历过许许多多难以忘怀的(de)事情，将这些岁月中没有随风飘过的(de)一些故事捆扎起来，就成了一本书。鲁迅先生就....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（4）
学了《弟子规》之后我(wǒ)明白了不(bù)少道理，面对它(tā)我(wǒ)有一种相见恨晚的(de)感觉，其中的(de)“入则孝”、“....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（13）
《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所着，它(tā)仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的(de)形式为古代为人子弟在家、出外....六年级读后感
04-11
· 行走幸福中—— 读《卖火柴的小女孩》有感
一个可怜的(de)小女孩在大年夜卖火柴，幻想着拥有食物、亲情，但这都是空想，最后悲惨的(de)死去——这就是让我(....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（3）
读了《弟子规》之后，我(wǒ)才发现，以前自己习以为常或自己认为对的(de)言行，原来都这样或那样地(de)存在着不(bù)足。....六年级读后感
04-11
· 我为祖国而自豪——读《辉煌六十年》有感
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我(wǒ)们亲爱的(de)祖国，从今走向繁荣富强。”六十年，祖国的(de)进展有目共....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（12）
《弟子规》，它(tā)是中国旧时的(de)蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。它(tā)主要记载了圣人对学生的(de)训示。让我(wǒ....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（9）
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的(de)智慧结晶，它(tā)以无尽的(de)思想光辉指引人们在茫茫的(de)历史长....六年级读后感
04-11
· 闲云散鹤，享受生活——读名家名篇《获奖散文》有感
“君不(bù)见黄河之水天上来，奔流到海不(bù)复回。君不(bù)见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一句千古绝唱，浮沉跌....六年级读后感
04-11
· 《弟子规》读后感（8）
在我(wǒ)的(de)童年的(de)时候，原以为女儿在父母心中的(de)地(de)位是至高无上的(de)，他(tā)们得(de)听从我(wǒ)的(de....六年级读后感