六年级《进一步了解计算机》教学设计

教学目标 知识与技能：
1.了解计算机的五大部件
2.了解各种典型的、常见的输入设备、输出设备、存储器等。

过程与方法：
通过学生利用教师提供的主题资源网站自主学习，了解计算机五大部件。
情感、态度与价值观：
通过讲解计算机硬件的发展历程，来让学生产生民族自豪感。

教学重点与难点 了解计算机的五大部件

教学方法 自学法  讲授法  实践法

教学准备 主题资源网站  学习任务单  收集整理计算机硬件图片

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 教学说明 一．导入 1.师：同学们，你们知道DIY吗？  （Do It Yourself的缩写） 活动3：计算机DIY，在这个活动中，我们将虚拟DIY一台计算机。 2.师：那么，你对计算机了解多少呢？它是由哪些部分组成呢？ 3.这节课就让我们一起来进一步了解一下计算机……   思考，回答       思考，回答 介绍活动3，计算机DIY的含义。     设置疑问， 引入课题 二．新授 （一）了解计算机的五大部件 a)         自主学习，完成练习 ①打开《进一步了解计算机》主题资源网站，自学计算机硬件基础知识。然后完成学习任务单背面的填空题。 教师巡视指导 ②讲解填空题。   b)        教师分别讲解计算机的五大部件 配合解剖一台旧的电脑主机 1.         （运算器和控制器）（它是核心部件）w w w jx sj Ncpu 2.         存储器（分类、具体位置、基本单位、单位之间的换算关系） 3.         输入设备（作用、分类） 4.         输出设备（作用、分类） （二）课堂作业 作业纸的完成（围绕计算机的各个设备到底属于哪个大类展开）       学生分组自主学习，了解计算机各个部件及其作用                             通过观看教师讲解知道各种硬件它的位置和作用                       培养学生的自学能力                 进一步检验学生自学成果，加深对各种硬件的理解               通过做练习的办法，弥补听课过程中的不足，以解决教学过程中的难点。 三．小结   今天我们学了哪些新知识？       四．作业 预习计算机的工作原理和软件组成      

教案说明：
我校学生计算机操作能力较差，其中还有一小部分学生从未使用过电脑，所以在教学进度上相对较慢。
《进一步了解计算机》是初中信息科技（地图版）教材第一单元《活动3：计算机DIY》中的第一课，该活动的主要目的是了解计算机的软硬件和基本工作原理，共需4课时。本节课是《进一步了解计算机》的第一课时。因此，计算机的硬件组成是本课时的重点和难点，也是本次活动的重中之重。
具体教法主要先是通过自做的专题网站进行自学，一方面对所学的知识有个大概的印象，另一方面也可培养他们的自学能力，而且还可培养他们对做网站的兴趣；然后，通过解剖一台旧的电脑主机，来培养学生的实践能力。