小学六年级英语期末试卷分析

2008――2009学年度第一学期小学六年级英语

期末试卷分析

新标准英语这套教材是为学生提供了大量的生活场景，语言丰富、生动，其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化，其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣，使用英语的能力教材，尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力，小学英语教学的主要目的是激励学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，通过质量检测的形式来检测小学生的学习兴趣，学习习惯和对所学知识的掌握。现将本次试卷分析如下：

一、基本情况：

本卷为青龙2008-2009学年度第一学期期末六年级英语试卷，应考53人，实际参考53人，及格27人，优秀4人。

二、试卷答题情况：

此次质量检测，共分四个部分，九道大题，总分100分，

下面逐题进行分析：

第一部分为温馨引领，是第一、二、三、四题。

第一大题相对来说学生答得较为理想，大部分学生能够正确看图片写单词，掌握的比较不错。

第二、三大题学生平均得分在一半以上，但有一部分学生不能正确做，主要是因为对以前学过的知识掌握不牢所造成的。

第四大题选择填空。对题率为70%错误的原因是多方面的。如冠词的运用、不定代词的运用，句意不理解，部分动词的使用，第三人称单数的运用等。

第二部分为基础扫描，是第五题和第六题。

第五大题考察学生对英语单词的掌握能力，让学生根据句子填出正确的单词，得分较为理想。

第六大题重点考察对课本记忆能力，进行排序连线由于学生单词掌握较熟，得分在一半以上比较理想只有少数学生不能正确连线主要是因为对课文掌握不熟所至。

第三部分为思维体操，是第七题和第八题。

第七大题学生做起来比较容易，这道题主要考察学生连词成句的能力，学生答题非常理想，只有极少数学生由于没能理解题意而造成失分。

第八大题根据描述填词，本题主要考学生的句式结构以及应答能力，对题率为70%。错误的原因是句意不理解，句式结构不懂，答句中有的是用简略形式，成绩较差的学生不能正确选择答句。学生答题情况较差，主要是因为对短文理解不透以至不能正确选择答案今后要加强学生的阅读理解能力方面的训练。

第四部分为快乐探究，是第九、十大题。

第九题按照适当的形式填空，选择括号中的正确的单词填空。对题率为65%，错误的原因是不理解句意，不能正确判断句子的时态，所以也就无法选择学生答题情况一般中上等生基本能够正确选择学困生有一定困难不能正确选择主要是因为对句型掌握不牢 所至今后 要加强对重点句型的训练。

第十大题，本题为阅读理解，对题率为75%，错误的原因大多是看不懂短文，或是一知半解，或是人物之间的关系搞不清楚造成的。

三、试卷优缺点：

优点：

1、比较贴近教材。

2、测试有梯度，难易结合。

3、能够插入一些图画，学生容易理解，乐于接受。

4、题量适中，学生能够在规定时间内做完。

不足：

1、试卷题量相对较小，分值相对较大。如第二、三、五、七、九题。

2、学生对阅读理解题型做起来相对困难。

3、图片部分较多但是不是很清晰。

四、改进措施：

通过本次测试，我认为今后教学应从以下几个方面改进：

1、继续加大基础知识的训练力度，使学生牢固掌握。特别是学生背写单词、词组及句型的能力应加大训练力度，使学生牢固掌握能够背写单词、词组和句型及能够正确运用。

2、加强题型练习，训练学生解题技巧。

3、加强学生的英语阅读能力，能准确阅读相关知识。