《Module 6 Unit 1 This is my school》说课稿—新标准英语第一册

Unit 1 This is my school

一、教材分析:

    This is my school.这课主要是学习怎样来介绍自己的学校,教师,老师.（This is my school.This is my classroom.This is my English teacher）.
和当不知道某物是什么的时候怎样用英语来询问及回答（What’s this？ What’s that？ It’s a......）.

二、教学目标：

   1. 让学生掌握单词 （听，说，读，写）：

      this school pupil classroom English teacher that

   2. 区分this和that.

   3. 学会使用句型：

      This is......

      What’s this？ What’s that？

      It’s a......
      
三、教学重点：    
      What’s this？ What’s that？

      It’s a......

三、教   具：

    录音机 磁带 卡片

四、教学过程：

    1.师生问候：

     T:Good morning ,boys and girls!

     S:Good morning ,teacher!

     T:How are you?

     S:I'm fine,thank you.And you?

     T:I'm fine,too.Thank you. 
    2.热身环节：

      Let’s sing a song：The little finger。

      学生边唱边出示相应的手势，目的是为了复习数字。 
    3.复   习： 
      听指令，做动作。 
      Stand up。Sit down。

      Point to the......

    4.导入  给学生展示一些图片:

      Show a picture

      T:Look!What is this?

      S:......

      T:That's me.I am a pupil.

        Follow me:pupil, p-u-p-i-l,pupil.（板书）

      S:pupil, p-u-p-i-l,pupil.

      T:You can see"I am a ---"引导学生自己说出这句话.

      叫几个学生站起来做介绍：“I am a pupil.”

      T:Let’s look at this picture.

        She’s very beautiful.

        This is my  teacher.

        This is my English teacher.
             Now I am an English teacher.

      T:Follow me:teacher，t-e-a-c-h-e-r，teacher.（板书）

      S:teacher，t-e-a-c-h-e-r，teacher.

      T:English teacher

      S:English teacher

      教师指着学校询问学生： What’s this？由此引出单词school.

      T:Follow me:school，s-c-h-o-o-l,school.

      S:school，s-c-h-o-o-l,school.

      T:school,school.This is my school.（板书）

        This is my school.I can see many classrooms.

        教师指着教室询问学生： What’s this？由此引出单词classroom.

        This is my classroom.

        Follow me:classroom classroom  my classroom.

      S:classroom classroom  my classroom.

      T:This is my classroom.

      S:This is my classroom.

      强调this的发音，注意听学生的发音.

      T:Spell this.

      S:t-h-i-s,this.

      在教室里有许多的东西，请学生上讲台并且闭上眼睛，用手摸一摸，并且猜一猜这是什么？

      T:What’s this？

      S:desk/chair/window/blackboard/door.

      T:It's a desk/chair/window/blackboard/door.

      S:It's a desk/chair/window/blackboard/door.

        It's a......（板书）

      这时教师把一只小鸟的图片贴在教室后面的黑板上，问学生：

      T:What’that？（板书）

      S:bird. 
      T:It's a bird.（强调that的发音）

      S:that

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