Unit 8 My Room教学反思

本课是Join in学生用书第二册第八单元第10、11部分。本单元的核心话题是描述房间。本课围绕there be ，SVC句型展开，让学生从数字、颜色、方位和某些形容词来描述房间及教室。文章阅读理解是重点。

    这是本单元对there be句型的一节拓展课。巩固以前学过的there

be，SVC结构，归纳出用数字、颜色、方位和形容词来描述事物，并能灵活熟练运用。从句子到篇章的学习和运用，容易训练学生的思维能力。在学习活动中，学生能通过合作，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。

学习策略： (1) 自主学习：要求学生采用自主学习的方式，能根据需要互相提问，自己理解图片及文章，使其对教师的教学内容起补充作用。(2)合作学习：在与同学合作完成任务的活动中形成合作学习和探究学习的学习方式，引导学生积极思考，善于抓住英语交流的机会。在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。(3)通过舞蹈、汇报、判断、采访等，创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学习热情，培养他们的概括和推理能力，发挥他们自己的主观能动性，把被动的学习变为主动学习，让学生巩固所学语言知识。

  个别学生单词不能熟练说出，影响短文阅读。本文出现的新词如bright, tidy, 以及词组on the left ,on the right。学生较为困难需要反复强调，领读。