PEP人教版六年级上册英语教案 Recycle 2 教案

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 3．  新课呈现(Presentation)
 (1)从看字母说职业名称引出TV reporter，教师拿出一些名人照片说：“Now  you're a TV reporter．You're going to interview a famous person．You don't know  who he／she is．But you know he／she is someone in the pictures．”给学生五次提问的机会，让他们根据教师的回答找出正确的人物。

 (2)心有灵犀
   请两名学生(sl和s2)上来，每人拿着纸和笔分别站在教室的两边。教师提问：“What does s

www.dbk123.com 1’s father do?”站在台上的两名学生分别把答案写在各自的纸上。如果两人的答案完全相同，两人就算获胜。教师继续问问题“What does …’s…do?”全体学生一起写出答案，谁写的答案正确就可以得一分。
 Listen and match
 (1)教师说：“Do you want to know more about Liu Yun?'’学生回答后教师说：    “Please listen and find out．'’教师放本部分录音，学生认真听。
 (2)教师再放一遍录音，学生完成表格。分小组核对答案并就Liu Yun's family进行问答。
 Let's sing
 教师放歌曲“Little Corn'’的录音或VCD，学生跟唱。
 4．巩固和延伸(Consolidation and extension)     
    (1)家庭照片    
    5-6个学生为一组，每名学生饰演一个家庭成员角色，依次表演并介绍自己职业、爱好、生活习惯等内容。
    (2)排队成句
 教学反思：

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